Adjoint technique

Détails de l'offre

Famille de métiers

Architecture, bâtiment et logistique > Logistique et maintenance des moyens techniques

Grade(s) recherché(s)

Adjoint technique

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps non complet, 32h20 hebdomadaire

Télétravail

Non

Management

Non

Experience souhaitée

Confirmé

Descriptif de l'emploi

STATUT ET POSITIONNEMENT DU POSTE :

Cadre d'emploi : - Adjoint Technique– Catégorie C
Rattachement hiérarchique : - Responsable des services périscolaires
Liaisons fonctionnelles : - Elus, Enseignants, Parents, autres agents communaux.

Missions / conditions d'exercice

MISSIONS :

– Assurer l’entretien des locaux,
– Assurer l’entretien courant des matériels et machines utilisées,
– Assurer la Plonge, le rangement et le nettoyage de la plonge,
– Accompagner la directrice du CLSH (Centre de Loisirs Sans Hébergement) les mercredis en période scolaire,

CONDITIONS D'EXERCICE
Lieu de travail : Groupe Scolaire et autres bâtiments communaux
Horaires : Temps non complet, 32.20 h par semaine (annualisé)
Contraintes : Pas de congés pendant la période scolaire

Profils recherchés

QUALIFICATIONS ATTENDUES :
CAP Petite enfance

COMPETENCES :

SAVOIR
– Connaissance des principes d’hygiène et de sécurité,
– Connaitre les risques professionnels propres à la restauration collective ainsi que les normes technique et de sécurité,
– Connaitre les gestes et postures de la manutention,
– Connaissance des modalités d’utilisation des matériels et des produits,
– Savoir identifier les surfaces à traiter,
– Savoir identifier les anomalies et dysfonctionnements et les signaler
– Connaissance du développement de l’enfant (affectif, physique et moteur),
– Connaissance des techniques d’animation,

SAVOIR-FAIRE
– Savoir travailler en équipe,
– Savoir communiquer, rendre compte,
–
– Savoir s’organiser, être efficace, rigoureux,
– Sens de la discrétion et de la confidentialité.

SAVOIR-ETRE
– Etre autonome,
– Sens des relations humaines, de la diplomatie,
– Patience, vigilance et réactivité,
– Souci permanent de la qualité du service public.