Cadre de santé formateur institut de formation ambulancier - h/f

Avec plus de 2 100 lits et places, le CHU Grenoble Alpes est le 12e hôpital de France. Il emploie plus de 11 500 professionnels dont 1 700 médecins sur 3 sites : site Nord (hôpital Michallon et hôpital Couple-Enfant, site Sud, site de Voiron). Il dispose d’un plateau technique performant et dispense des soins hautement spécialisés.

Plus de 100 corps de métiers se côtoient chaque jour pour contribuer directement ou indirectement à sa vocation de soin, d’enseignement, de recherche et de prévention.

Les 3 missions essentielles du CHUGA sont : 

• Soigner
• Former
• Chercher

L’IFA est un institut de formation d’une capacité d’accueil de 30 places par promotion Ambulanciers et 30 par promotion Auxiliaire Ambulanciers (2 promotions de chaque filière par an)

- Il assure une formation régie par l’arrêté du 11 avril 2022

- Il a pour missions générales :

- De former des professionnels autonomes, responsables et réflexifs, capables de développer une posture clinique de qualité auprès des personnes soignées et usagers au sein d’une équipe pluri professionnelle. Elle propose un parcours professionnalisant qui permet à l’élève de construire progressivement ses compétences

- De contribuer à la formation continue et au développement professionnel continu des professionnels en exercice

- D’assurer la documentation et la recherche d’intérêt professionnel.

Le Formateur de l’IFA a pour missions, conformément à l’arrêté du 11 avril 2022 :

- De collaborer avec les équipes pédagogiques et administratives dans la mise en œuvre du projet pédagogique et du projet de formation

- De participer et d’animer des activités d’enseignement

- De participer au suivi individualisé des élèves

- D’assurer l’accompagnement des élèves rentrés par la voie de l’Apprentissage

- D’assurer l’accompagnement des candidats à la VAE

Il possède la connaissance du référentiel de formation afin de pouvoir l’appliquer au sein de l’institut de formation.

Le Formateur est chargé, en collaboration avec le responsable pédagogique de :

- La conception et de la réalisation d’outils et de méthodes pédagogiques

- La mise en œuvre des différents modules, de sessions de cours, de travaux dirigés, de stages, etc…à partir des référentiels de formation et du projet pédagogique du centre de formation : cours magistraux, Travaux Dirigés, évaluations des Modules…  

- La coordination et le suivi du dispositif pédagogique et de son adaptation selon les évolutions pédagogiques, sociales, économiques et techniques .

- L’organisation et la conduite de suivis pédagogiques

- La participation aux projets de l’IFAPAS/CFARM : travail en inter-filières, mutualisation des enseignements

- L’organisation, la mise en stage et le suivi des élèves en stage

- La contribution à la veille documentaire

- Participer aux sélections et jurys en vue de l’admission des élèves, de la certification des professionnels ainsi que la préparation des diplômes,

- S’inscrire dans la démarche Qualité et la certification de l’institut de formation

- Participer à l’élaboration du planning de formation

- Assure l’accompagnement et participe au jury d’évaluation dans le cadre de la VAE

- D’assurer le suivi des élèves rentrés par la voie de l’Apprentissage

Relations hiérarchiques :

- Le Directeur du centre de formation

- Le Coordonnateur Général des Instituts de Formation

Relations fonctionnelles  :  

En interne  :

- Les formateurs de l’IFAPAS

- Les secrétaires de l’IFAPAS

En Externe  :

- Les cadres de santé et/ou responsables de structures accueillant les stagiaires

- Les tuteurs de stage

- Les intervenants extérieurs

Les connaissances attendues :

- Pédagogie

- Animation de groupe

- Bureautique (Word, Excel, PPoint, internet…)

- Arrêté de formation des ambulanciers et des auxiliaires ambulanciers du 11 avril 2021

- Communication et relations interpersonnelles

Les Aptitudes professionnelles :

- Rigueur et sens de l’organisation

- Adaptation

- Autonomie et prise d’initiatives

- Capacités à travailler en équipe pluri professionnelle

- Capacités d’analyse

- Savoir rendre compte

- Aptitudes relationnelles, écoute

- Discrétion

- Ponctualité

Expériences professionnelles et diplômes requis :

- L’expérience(s) professionnelle(s) dans le domaine de la pédagogie et /ou de la formation est un pré requis souhaitable

- L’expérience dans un poste du domaine du soin de l’urgence est un pré requis souhaitable

- L’expérience en travail d’équipe dans la prise en charge de patient en pré-hospitalier est souhaitable

Horaires :

- 100%

- Du lundi au vendredi sur une amplitude horaire de 08 h à 18 h

- Agent en Forfait Jour (27 CA, 20 RTC et 12 Congés pédagogiques en fonction de la quotité de temps de travail)

- Travail dimanches et jours fériés : Non

Contraintes particulières :

- Congés pris préférentiellement pendant les périodes de congés des élèves

- Présence exceptionnelle possible le samedi et le dimanche dans le cadre de la communication sur la formation.