Enseignant·e artistique VIOLON

Détails de l'offre

Famille de métiers

Culture > Enseignement artistique

Grade(s) recherché(s)

Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps non complet, 6h00 hebdomadaire

Télétravail

Non

Management

Non

Rémunération indicative

statutaire + ISOE

Descriptif de l'emploi

Sous l'autorité du directeur, dans un établissement public comptant 15 enseignants pour 350 élèves, vous enseignez votre discipline en 1er et 2e cycle auprès de différents publics et travaillez en équipe autour de projets communs. Vous êtes force de proposition et participez à la vie pédagogique et artistique de l’école.

Missions / conditions d'exercice

• Enseignement instrumental en cours individuels ou collectifs de l’initiation au 2e cycle, dans différents répertoires et esthétiques, en lien notamment avec les autres disciplines cordes ;
• Intervention dans le cadre d'un projet "orchestre à l’école", nécessitant un travail en équipe et en pédagogies de groupe ;
• Implication au sein de l’équipe pédagogique (projet d'établissement, concerts et projets transversaux) et sur le territoire (prestations, actions en direction de nouveaux publics, travail en réseau avec d’autres établissements proches).

Profils recherchés

• Diplôme d’État, DUMI ou équivalent ;
• Expérience dans l'enseignement, et notamment dans le cadre de pédagogies de groupe et de projet ;
• Pratique de répertoires variés, arrangement, direction d’ensembles ;
• Aptitudes et goût pour le travail en équipe ;
• Capacité à proposer et à conduire des projets pédagogiques et artistiques ;
• Dynamisme, intérêt pour la recherche et l'innovation pédagogique.