Agent.e d'entretien

Détails de l'offre

Famille de métiers

Architecture, bâtiment et logistique > Hygiène et propreté des locaux

Grade(s) recherché(s)

Adjoint technique des établissements d'enseignement
Adjoint technique principal 1ère classe des étab. d'enseign.
Adjoint technique principal 2ème cl. des étab. d'enseign.

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Non

Descriptif de l'emploi

Ces postes sont uniquement ouverts à la voie statutaire (aux fonctionnaires) et aux lauréats de concours. Si vous souhaitez candidater pour des contrats, merci d'adresser votre CV à Voir email sur emploi-territorial.fr

Établissements concernés :
11 / Lycée Jules FIL à CARCASSONNE / DEJ-M0070
11 / Lycée Martin Luther KING à NARBONNE / DEJ-M0340
11 / Lycée Louise MICHEL à NARBONNE / DEJ-M0307
11 / Lycée Louise MICHEL à NARBONNE / DEJ-M0324
12 / Lycée LA DECOUVERTE à DECAZEVILLE / DEJ-T0204
12 / Lycée LA DECOUVERTE à DECAZEVILLE / DEJ-T0206
12 / Lycée agricole la CAZOTTE à SAINT-AFFRIQUE / DEJ-T0348
12 / EREA dit LAURIERE à VILLEFRANCHE-DE-ROUERGUE / DEJ-T2516

Descriptif :
Nettoyer et entretenir les locaux et les espaces extérieurs, mobiliers et matériels utilisés par l’établissement dans le respect des règles et consignes de sécurité et d’hygiène.
Peut participer aux activités de restauration, d’accueil et d’entretien du linge.

Missions / conditions d'exercice

Préparation des interventions en entretien
• Préparer le matériel avant l’intervention (chariot, produits …)
• Préparer les espaces avant le nettoyage

Entretien des locaux de l’établissement
• Assurer un nettoyage régulier des locaux, des installations sanitaires, du mobilier et des équipements informatiques à destination des usagers : classes, ateliers, sanitaires, bureaux, vestiaires, salles de danse et/ou de musculation, internats, chambres, lieux de circulation...,
• Assurer un nettoyage plus approfondi lors des périodes de permanences

Entretien courant des espaces extérieurs (cours, espaces verts, voirie…)
• Nettoyer les cours et voiries (balayage, feuilles, enlever les mauvaises herbes etc…) et participer à leur entretien (salage, déneigement, etc…)
• Nettoyer les espaces végétalisés (ramasser des feuilles, enlever les mauvaises herbes et détritus, etc……)
• Participer à la valorisation les bio-déchets par compostage

Traitement des déchets
• Trier et évacuer les déchets courants (démarche qualité)
• Répartir les différents déchets dans les conteneurs adaptés dans les établissements qui ont mis en place le tri sélectif

Entretien courant du matériel
• Désinfecter, nettoyer et entretenir le matériel

Contrôler l’état de propreté de son secteur

Détecter et signaler à la hiérarchie les anomalies et les dégradations

Participer à l’aménagement des salles destinées aux enseignements de formation initiale et la mise en place des matériels.

Missions secondaires possibles :
• Peut participer à des activités de restauration (plonge, préparation des salles, distribution des repas)
• Peut être amené à effectuer le service (distribution, entretien…) à la cafeteria
• Peut participer à l’entretien du linge (tri, lavage, repassage, rangement)
• Peut participer à l’accueil (complément d’accueil), pour une quotité inférieure à 50% du temps de travail.

Une polyvalence/adaptabilité dans l’exercice des missions en fonction des besoins du service public et de sa continuité peut être requise.

Profils recherchés

• Maîtriser les procédures techniques de nettoyage et de désinfection
• Savoir manipuler les appareils électriques et les matériels mécanisés (mono-brosse, auto-laveuse, aspirateur...)
• Savoir travailler en équipe
• Savoir faire preuve de polyvalence
• Savoir choisir et doser les produits en fonction des surfaces à traiter et appliquer les consignes d’utilisation des produits
• Savoir lire les notices et appliquer les consignes d’utilisation des produits
• Savoir lire les étiquettes de danger sur les produits
• Connaître et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
• Minimiser la gêne occasionnée par le travail d’entretien en cas de présence des usagers
• Maîtriser les gestes et postures de la manutention

PÉRIMÈTRE D’EXERCICE :
• Établissement d’enseignement secondaire (LYCEES, EREA) et Appartenance à la communauté éducative
• Ou Établissement public de formation dans les domaines du sport, de la jeunesse et de l’éducation populaire : centre de ressource, d'expertise et de performance sportive (CREPS)

ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL :
• L’activité s’exerce en et hors de la présence du public
• Établissement de toutes tailles et de toutes natures (Education Nationale, Agricole, Mer, Sport)
• Présence éventuelle d’un internat et/ou d’un hébergement
• Travail seul ou en équipe

TEMPS DE TRAVAIL :
• Emploi du temps propre à chaque établissement, dans le respect du règlement du temps de travail arrêté par la Région

ÉQUIPEMENT PROFESSIONNEL :
• Chariot de ménage, raclette, balai, méthode pré-imprégnation
• Mono Brosses et assimilés avec accessoires
• Aspirateurs à poussières, mixtes (eau et poussières) …
• Balayeuse aspirante, auto-laveuse, machines à haute pression, à shampooing ou à vapeur
• Conteneurs petit volume
• Véhicule de service, le cas échéant
• Port de vêtements professionnels et équipements de protection individuel (EPI) :

RISQUES / PÉNIBILITÉ :
• Station debout prolongée,
• Gestes répétés, port de charges possible
• Travail à l’intérieur et à l’extérieur
• Travail en hauteur en conformité avec la réglementation
• Utilisation d’appareils électriques, de matériels mécanisés, de produits dangereux, d’outils tranchants
• Manipulation de détergents, de divers produits d’entretien….
• Risque de chute

RELATIONS PROFESSIONNELLES AVEC :
• L’autorité fonctionnelle
• Le.la responsable d’encadrement
• Les agent.es et les autres personnels de l’établissement
• Les services de la collectivité régionale
• Les usagers