ATSEM (384) (H/F)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s)

ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 1ère classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Non

Rémunération indicative

Rémunération statutaire + IFSE mensuelle + CIA en fin d'année

Descriptif de l'emploi

MISSION GENERALE :
Sous l’autorité du responsable/responsable adjoint des temps péri et extra scolaires, l'agent assiste le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des enfants, participe à la communauté éducative, prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants, assure la surveillance des enfants pendant le temps périscolaire.

POSITIONNEMENT DANS LA STRUCTURE :
Responsable / responsable adjoint des temps péri et extra-scolaires → ATSEM

ENCADREMENT : Non

RELATIONS FONCTIONNELLES :
- Externes : Les enfants et les familles
- Internes : Les agents de la DEE

TEMPS DE TRAVAIL : Temps complet - 35h, annualisé, du lundi au vendredi, alternance 7h-16h30 / 9h-19h selon le profil sur les journées scolaires, 3 sessions de petites vacances non travaillées / 1 mois d’été non travaillé. 25 congés annuels + jusqu'à 2 jours de fractionnements (si pose des congés annuels dans la période y ouvrant droit)

LOCALISATION GEOGRAPHIQUE DU POSTE :
Ecole Verlaine
rue d’Alentours
78570 CHANTELOUP-LES-VIGNES

Missions / conditions d'exercice

SUJETIONS PARTICULIERES LIEES A LA FONCTION :
Amplitude très occasionnelle en fonction des événements (fêtes d'écoles, réunions, conseils d'école, etc.)

ACTIVITES PRINCIPALES :
Accueillir avec l'enseignant les enfants et les parents
• Accueillir avec l'enseignant(e) les enfants et les parents
• Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants
• Pointer les présences et transmettre les listes pour le service de restauration scolaire et/ou le service périscolaire
• Transmettre les informations

Aider les enfants et les assister dans les actes de la vie courante, tout en les encourageant dans la voie de l'autonomie
• Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et d'hygiène corporelle
• Aider les enfants dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…)
• Réaliser des tâches d'hygiène et de petits soins auprès des enfants
• Gérer les conflits entre les enfants

Surveiller la sécurité et l'hygiène des enfants
• Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements
• Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
• Nettoyer et protéger les plaies légères
• Suivre l'état général de l'enfant, repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant
• Alerter les services compétents en cas d'accident

Assister l'enseignant(e) dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques
• Préparer les tables et le matériel pour les ateliers
• Participer aux activités
• Classer les productions des enfants et tenir les cahiers/classeurs
• Ranger et nettoyer après les activités
• Préparer les goûters d’anniversaire avec les enfants
• Préparer la salle pour la sieste, coucher et surveiller les enfants, lever les enfants et ranger la salle
• Participer aux sorties éducatives
• Participer aux projets éducatifs

Assurer la surveillance et l'animation des enfants lors de la restauration scolaire
• Surveiller les enfants lors des trajets entre l’école et la restauration scolaire
• Assurer le comptage des présences
• Participer au service des plats et aider les enfants lors du repas
• Participer au débarrassage et au nettoyage des tables
• Mettre en place des activités adaptées au temps du midi selon les projets d’animation définis

Assurer la surveillance et l'animation des enfants lors des Accueils Pré et Post Scolaire
• Organiser des jeux, des activités selon les besoins et les envies des enfants
• Proposer des activités en lien avec le projet pédagogique et de fonctionnement de l’accueil ou le projet d’animation
• Accompagner les enfants dans les classes / à la restauration scolaire / aux accueils post scolaires
• Assurer le lien avec les familles

Assurer l'entretien de l'école, du mobilier et du matériel pédagogique
• Assurer la propreté constante du mobilier et du matériel utilisé (jeux, vaisselle…)
• Garantir la propreté des sanitaires
• Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites

Contrôler l'état de propreté des locaux
• Vérifier l'état de propreté des locaux
• Identifier les surfaces à désinfecter
• Respecter la discrétion requise lors des interventions dans les locaux occupés
• Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler aux professionnels compétents
Assurer l'entretien courant et le rangement du matériel utilisé

DISPOSITIFS SOCIAUX, INDEMNITAIRES ET LIÉS À LA QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL :
– Régime indemnitaire (IFSE + CIA)
– Contrat groupe mutuelle santé et prévoyance, avec participation employeur à hauteur de 20 €/mois pour la
mutuelle et 20 €/mois pour la prévoyance maintien de salaire
– Participation employeur aux frais d’accueil de loisirs (enfants de 3 à 11 ans, sur présentation de facture)
– Allocation pour enfant en situation de handicap (sur justificatif)
– Adhésion de la collectivité au CNAS
– Accès au Comité des Œuvres Sociales
– Accès gratuit à la salle de sport municipale
– Commune engagée en faveur de la formation et du développement des compétences

Profils recherchés

FORMATIONS EXIGEES OU SOUHAITEES :
CAP Petite enfance

SAVOIRS :
• Connaissance du développement de l'enfant (affectif, physique et moteur)
• Connaissance des principes d'hygiène et de sécurité
• Connaissance de techniques d'animation

SAVOIRS FAIRE :
• Ecouter
• Savoir gérer les conflits
• Savoir communiquer
• Disposer d'un sens de l'organisation

SAVOIRS ETRE :
• Autonomie
• Discrétion
• Patience