Coordinateur (rice) scolaire cantine et périscolaire

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse

Grade(s) recherché(s)

Adjoint technique
Adjoint technique principal de 1ère classe
Adjoint technique principal de 2ème classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Non

Experience souhaitée

Débutant

Rémunération indicative

Statutaire + indemnité de résidence, Prime, Tickets restaurant Participation employeur à la prévoyance santé et maintien de salaire

Descriptif de l'emploi

Coordinateur(rice) scolaire, cantine et périscolaire

Missions / conditions d'exercice

Missions principales :

 GESTION ADMINISTRATIVE :
• Suivi des projets du périscolaire
• Coordination des équipes
• Gestion des P.A.I
• Interlocuteur avec les familles
• Suivi du PPMS pour le périscolaire et la restauration scolaire
• Gestion du portail famille

 ENTRETIEN DES LOCAUX :
• Entretien des locaux administratifs, mairie et groupe scolaire, bibliothèque municipale

 TEMPS PÉRISCOLAIRE
• Accueil et surveillance des enfants,
• Participer à l’animation

 CANTINE :
• Surveillance et animation sur le temps de repas,

Profils recherchés

• Notions managériales
• Connaissances des PAI
• Sens de l’organisation,
• Savoir travailler en équipe,
• Qualités relationnelles : respect de la confidentialité, rigueur, polyvalence et autonomie
• Sens des techniques de jeux et d’animation auprès des enfants.