AUXILIAIRE DE PUERICULTURE

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s)

Auxiliaire de puériculture de classe normale

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

Les Auxiliaires de Puériculture participent à l’élaboration et au suivi du projet de vie de l’établissement.
Ils doivent :
- prendre en charge les enfants individuellement et en groupe.
- collaborer à la distribution des soins quotidiens et mener les activités d’éveil qui contribuent au développement de l’enfant.
- Participe à l’élaboration et la mise en place du projet pédagogique.
- Organise la journée de l’enfant en visant à son bien-être, à son autonomie, à son développement et à sa socialisation.
- Proposer des ateliers de jeu
- Anime des ateliers de parentalité dans une démarche participative des familles
- Accueillir l’enfant en situation d’handicap et sa famille et participer à l’élaboration du Projet d’Accueil Individualisé
- Effectue les transmissions écrites et orales auprès de sa direction, de ses collègues et des familles.

Missions / conditions d'exercice

Organisation des relations avec les familles
- Accueille l’enfant et sa famille
- Participe à l’adaptation de l’enfant
- Ré assurance des familles
- Informe les parents sur le déroulement de la journée et les acquisitions de l’enfant
- Favorise la participation des parents à la vie de la structure
- Accompagne les parents dans l’exercice de leur parentalité

Veille à la santé, à la sécurité, au développement et à l’éveil de l’enfant
- Applique le projet éducatif du service
- Organise l’éveil et le jeu de l’enfant tout au long de la journée dans le respect des choix de l’enfant, de son bien être
- Favorise les acquisitions motrices et cognitives de l’enfant en proposant des situations de jeu et de soins adaptées tout au long de la journée
- Accompagne et valorise l’autonomie de l’enfant, ses apprentissages avec une attention particulière au moment des repas, de la sieste, l’habillage et déshabillage, de la propreté sphinctérienne.
- Assure la préparation des biberons et l’entretien de l’espace de la biberonnerie
- Aménage les espaces de vie de l’enfant en tenant compte de la sécurité et de l’hygiène dans les espaces intérieurs et extérieurs
- Valorise et sécurise les familles et les invite à participer à la vie de la structure
- Accompagne l’enfant lors des sorties (bibliothèque, pique-nique, aire de jeux...)
- Repère l’enfant en situation de détresse (sociale, affective, physique) et informe la directrice
- Participe à la réalisation et à la mise en œuvre des protocoles de soins.
- Accompagne l’enfant malade dans la structure et administre les médicaments suivant les protocoles ou ordonnance
- Favorise l’adaptation de l’enfant en situation de handicap ou de maladies chroniques et met en œuvre le PAI
- Analyse le travail d’équipe dans un souci de qualité de service et propose des améliorations dans la prise en charge de l’enfant.
- Accompagne et évalue les stagiaires dans l’acquisition de nouvelles techniques, de nouvelles postures

Profils recherchés

Savoirs
- Développement psychomoteur de l’enfant
- Pédagogie du jeune enfant
- Les pathologies infantiles et leur traitement
- Les relations professionnelles et la communication
- Organisation territoriale
- Technique d’hygiène
- Technique de soins
- Règlement intérieur du CIAS et de la structure
Savoir faire
Communiquer
Informer
Organiser
Alerter
Conseiller
Techniques d’animations
Concertation en équipe et délégation Communication professionnelle
Désinfection des surfaces
Techniques de prise de repas, de soins
Gérer un groupe d’enfant
Savoir être
Capable de travailler en équipe
Rigoureux
Autonome
Prendre des initiatives
Discrétion professionnelle
Calme
Maternant, bienveillant
Exemplarité
Dynamique
Disponible
Capacité d’adaptation
Polyvalent
Langage adapté
Réactif