Animateur Périscolaire et Extrascolaire (H/F)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps non complet, 17h00 hebdomadaire

Descriptif de l'emploi

Gérer des groupes d’enfants sur le temps de pause méridienne et sur les différents accueils organisés par la collectivité (de manière ponctuelle).

Missions / conditions d'exercice

-Prendre en charge et animer les publics (3/12ans) ;
-Assurer la sécurité morale, physique et affective des enfants ;
-Prise en charge des enfants lors de la pause méridienne dès la sortie de classe ;
-Contrôle des effectifs ;
-Assurance de la surveillance et l’accompagnement lors du temps des repas ;
-Préparer des animations (sportives, manuelles, …) et accompagnement auprès des enfants ;
-Sensibiliser les enfants à la vie collective et aux règles de sécurité ;

Profils recherchés

Savoir-faire :
- Connaissance de la réglementation applicable à l’accueil de l’enfant et la mise en œuvre d’activités ;
- Connaissance des techniques d’animation ;
- Connaissance des techniques d’observation, d’écoute et d’encadrement ;
- Connaissance du développement et de la psychologie de l’enfant (ses besoins, ses réactions, ses rythmes) ;
- Savoir accueillir et intégrer un enfant porteur de handicap ;
- Respecter les consignes ;
- Préparer et mettre en œuvre des activités ludiques ;
- Adopter une attitude d’accompagnement auprès du public en situation de handicap ;
- Concevoir un projet d’animation ;
- Accueillir les enfants, les renseigner, les conseiller et effectuer les retours des ouvrages ou documents ;
- Organiser les activités en fonction de l’âge ;
- Etre capable de s’adapter à des situations de travail différentes.

Savoir-être :
- Observer les postures liées aux obligations d’un agent de la fonction publique territorial ;
- Patience ;
- Discrétion professionnelle ;
- Sens de l’écoute et de l’observation ;
- Assiduité et Ponctualité ;
- Disponibilité et polyvalence ;
- Capacité d’adaptation ;
- Sociabilité, amabilité et être avenant ;
- Capacité d’organisation ;
- Pédagogie ;
- Respect des règles et des consignes.