Assistant accueil petite enfance

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s)

Adjoint technique

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Non

Experience souhaitée

Confirmé

Descriptif de l'emploi

La Ville de Saint-Fons recherche un ou une Assistant.e accueil petite enfance.

Missions / conditions d'exercice

L’assistant(e) accueil petite enfance, dans le cadre de ses compétences et de son niveau d’expertise, sera amené à intervenir dans les différents secteurs (bébés, moyens ou grands).
Elle assure la prise en charge des enfants accueillis dans le respect du projet de service et du règlement intérieur de la structure, établis en cohérence avec les objectifs de la politique petite enfance.
Elle participe aux activités d’éveil et des soins visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant, dans un environnement rassurant, stimulant et propre et en coopération avec les auxiliaires de puériculture et l’EJE.
Elle s’inscrit dans un travail d’équipe pluridisciplinaire et participe à la mise en œuvre d’une sécurité affective permettant à l’enfant et à ses parents de se sentir respectés et considérés dans la collectivité.

Accueil des enfants : en coopération avec l’EJE, l’auxiliaire de puériculture ou l’assistante petite enfance en poste

VIE QUOTIDIENNE – SANTÉ – SÉCURITÉ :
• Contribuer à la qualité de l’accueil de l’enfant et de sa famille
• Identifier et répondre aux besoins des enfants selon leur âge sur les plans physique, affectif, physiologique, psychologique et moteur

• Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant en favorisant son autonomie (sommeil, changes...)
• Veiller à l’état de santé de l’enfant, en lien avec l’auxiliaire de puériculture ou la responsable
• Veiller à ne pas générer de douce violence, repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant
• Prévenir les contaminations, alerter et réagir en cas d’incident et d’accident
• Assurer l’entretien courant de l’environnement direct de l’enfant (lavage et désinfection des jouets, plans de change, lit…)

ACCUEIL DES FAMILLES
• Transmettre et noter des informations concernant l’enfant
• Prendre en compte les spécificités des enfants accueillis et celles de leurs familles
• Offrir un soutien aux parents (écoute, conseil, orientation vers l’EJE ou les responsables), les valoriser dans leur rôle
• Favoriser la participation des parents à la vie de la structure

ANIMATION
• Proposer, organiser et animer des activités favorisant l’éveil et le développement de l’enfant, adaptés à l’âge, au rythme et au développement individuel de chacun, et en lien avec les auxiliaires de puériculture ou l’éducateur(trice) de jeunes enfants
• Participer activement aux temps forts, projets, sorties, …organisés dans la structure et à l’extérieur

AMÉNAGEMENT DES ESPACES
• Mettre en œuvre les conditions nécessaires au bien-être et à la sécurité des enfants proposés par les auxiliaires de puériculture ou l’EJE et notamment en décloisonnant régulièrement les groupes d’enfants
• Préparer les matériels et remettre en état les locaux après les activités, rangement et nettoyage des matériels pédagogiques ou spécifiques

AUTONOMIE ET SOCIALISATION DE L’ENFANT
• Aider les enfants à acquérir progressivement des gestes et comportements autonomes (mettre ses vêtements, monter sur le plan de change, tenir ses couverts…)
• Favoriser la socialisation de chaque enfant par des attitudes éducatives propices (laisser faire, faire avec, faire faire, donner à faire)

Travail d’équipe au sein d’un service municipal
• Travailler en équipe dans le respect du projet pédagogique et des protocoles de fonctionnement de l’établissement notamment en respectant un planning de travail permettant d’assurer le fonctionnement de la structure de l’ouverture à la fermeture dans le respect des taux d’encadrement
• Participer activement aux réunions d’équipe, de secteurs et thématiques ainsi qu’aux journées pédagogiques
• Participer aux groupes d’analyse de la pratique
• Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
• Situer sa fonction et son rôle dans une structure, un service et une collectivité territoriale et en respecter les règles de fonctionnement

POSITIONNEMENT
• Liens hiérarchiques : Directeur de la structure (N+1), Responsable du service Petite Enfance (N+2), Directeur Education Jeunesse Culture (N+3)
• Liens fonctionnels : EJE terrain, Auxiliaires de puériculture en appui, Assistantes petite enfance

Ce que nous vous offrons
- 25 jours de congés annuels (temps de travail de 38h/semaine)
- Rémunération mensuelle 2272€ bruts + prime annuelle de 1826.35€ bruts + versement annuel du CIA (Complément Indemnitaire Annuel) jusqu'à 1150€ brut maximum
- Avantages :
Carte titres restaurant avec participation employeur à hauteur de 50%,
Participation employeur à hauteur de 75% aux abonnements transports en commun
Participation employeur pour l’adhésion à une prévoyance maintien de salaire
Forfait mobilités durables jusqu'à 300€ bruts
Comité des Œuvres Sociales (Cartes cadeaux/sorties/billetterie/chèques vacances/parfums…)
Carte d’accès gratuite à la Médiathèque de la Ville
- Particularités :
• Horaires variables, organisation en planning en suivant les rotations et les ouvertures et fermetures de structures voire changement d’horaires possible quotidiennement selon nécessités de service
• Congés imposés lors d’une partie des congés scolaires et/ou fermeture de la structure et/ou de baisse d’activité.

Profils recherchés

Ce que nous recherchons
Savoirs :
• CAP Petite Enfance, CAP AEPE
• Connaissances techniques concernant les activités (contes, activités musicales, activités manuelles, motricité, éveil culturel et artistique...)
• Connaissance des besoins de l’enfant
• Connaissance des gestes de premiers secours
SAVOIR-FAIRE :
• Maîtrise des Protocoles d’hygiène, de sécurité et de soins de l’enfant
• Capacité à animer et encadrer une activité en petit groupe
• Maîtrise de soi, capacité à gérer les priorités et à agir en cas d’urgence
SAVOIR-ETRE :
• Écoute, bienveillance, observation, aisance relationnelle, sens du travail en équipe, rigueur, disponibilité, discrétion