AGENT-E D'ENTRETIEN ET DE RESTAURATION_IROISE_1337

Détails de l'offre

Famille de métiers

Architecture, bâtiment et logistique > Hygiène et propreté des locaux

Grade(s) recherché(s)

Adjoint technique principal 2ème cl. des étab. d'enseign.
Adjoint technique des établissements d'enseignement

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

Cheffe de file sur de nombreuses compétences (formation professionnelle, développement économique, aménagement du territoire, fonds européens, lycées publics, gestion des transports scolaires, interurbains et desserte des îles...), la Région Bretagne emploie sur l'ensemble de son territoire plus de 4000 collaborateurs.trices exerçant de multiples métiers, tant techniques qu'administratifs.
S'appuyant sur des valeurs fondamentales comme l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, la qualité de vie au travail, ou l'insertion des personnes en situation de handicap, nous veillons à ce que chacun.e puisse trouver sa place au sein du collectif de travail.
Travailler à la Région Bretagne, c'est aussi profiter d'un cadre de vie optimal dans une région dynamique et attractive !

Missions / conditions d'exercice

MISSIONS DU POSTE : 
Réaliser l'entretien courant des locaux et surfaces des établissements d'enseignement
·       Assurer le nettoyage des différents espaces (salles de cours, bureaux, circulations, sanitaires, dortoirs, gymnases, etc.) selon les techniques appropriées. 
·       Utiliser les matériels adaptés en fonction des locaux et surfaces à traiter (chariot, autolaveuse, etc.)
·       Utiliser les produits d'entretien appropriés en respectant leurs conditions d'utilisation
·       Mettre en oeuvre les techniques de nettoyage et appliquer les protocoles adéquats
·       Appliquer le protocole de nettoyage par pré-imprégnation conformément aux procédures en vigueur dans l'établissement
·       Effectuer les contrôles visuels et veiller au bon fonctionnement des installations et équipements en suivant les recommandations et particularités techniques, détecter les anomalies et en rendre compte
·       Effectuer des opérations de manutention (déplacement de mobilier, tables, chaises, etc.) dans le respect des gestes et postures.
·       Avoir le souci constant d'appliquer les règles d'hygiène et respecter les règles de sécurité 
·       Trier et évacuer les déchets courants, opérer le tri sélectif le cas échéant
·       Participer à la mise en place d'une démarche d'éco-entretien

Participer au service de restauration sous l'autorité du responsable de cuisine
·       Assister l'équipe de restauration dans les préparations culinaires (légumerie, entrées, desserts, etc.)
·       Participer à la distribution et approvisionner les rampes de selfs
·       Nettoyer et remettre en état les matériels et locaux (cuisine, laverie, réfectoire, etc.)
·       Effectuer les travaux de laverie (vaisselle de service et de cuisine)
·       Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité alimentaire (HACCP, PMS, etc.)

MISSIONS SECONDAIRES DU POSTE :
Sous la responsabilité hiérarchique directe de l'agent-e d'encadrement du service général et technique ou de l'agent-e d'encadrement du service de restauration, et en fonction de l'organisation de l'établissement, effectuer tout ou partie des missions exercées en qualité d'aide :
·       à l'accueil (accueil physique et téléphonique, tri du courrier, gestion des alarmes, etc.)
·       en lingerie (tri, lavage, repassage du linge, etc.)
·       en magasinage (gestion des entrées et sorties, aide à la préparation des denrées, des matériels et des produits, etc.)
·       en maintenance du patrimoine et/ou espaces verts et installations sportives (tonte, taille, balayage, etc.)

La liste des missions qui précède n'est pas exhaustive.
En vertu du principe de polyvalence et en fonction des nécessités de service, l'agent-e peut être amené-e à effectuer toute activité relevant du cadre d'emplois des adjoints techniques des établissements d'enseignement.

RELATIONS HIERARCHIQUES
·       L'agent-e dépend directement de l'agent-e d'encadrement du service général et technique

RELATIONS FONCTIONNELLES
·       Au sein de l'Etablissement :  L'agent-e est en relation avec l'ensemble de la communauté éducative (élèves, enseignants, personnels administratifs et techniques) dans le cadre de ses missions, notamment pour l'entretien des locaux, la gestion des déchets, l'approvisionnement en produits d'hygiène et la mise en place d'événements ou d'activités spécifiques. 

·       Partenaires extérieurs : sans objet

RELATIONS HUMAINES
·       L'agent-e contribue, par son professionnalisme, son sens du service public et son esprit d'équipe, à la qualité du cadre de vie de l'établissement et à la cohésion du collectif de travail.

Lieu de travail : Lycée de l'Iroise 7 place de Strasbourg 29200 Brest
Horaires et temps de travail :  1607 heures annuelles, conformément au règlement intérieur 
L'agent-e sera amené-e à effectuer des horaires par rotation, soit le matin à partir de 6 heures, soit le soir jusqu'à 20 heures 15
Métier non éligible au télétravail
Poste non logé
Dotation particulière (Equipements de protection, etc.) : Tenue professionnelle réglementaire complète fournie par la Région
Nom et coordonnées de la personne à contacter pour se renseigner sur le poste : Christophe Nagel, agent d'encadrement du service général et technique, Voir email sur emploi-territorial.fr

Les postes d'agent-e d'entretien et de restauration sont ouverts aux :
»  Fonctionnaires titulaires des grades suivants (ou grades équivalents de la fonction publique territoriale, d'Etat ou Hospitalière) :
- Adjoint Technique Territorial Principal de 2ème classe des Etablissements d'Enseignement (ATTPEE2)
- Adjoint Technique Territorial des Etablissements d'Enseignement (ATTEE)

»  Lauréats-es du concours d'Adjoint Technique Territorial Principal de 2ème classe des Etablissements d'Enseignement (ATPEE2)
»  Agents-es contractuels-les :
- sélectionnés-es à la procédure de recrutement en 2016 et en 2018
- ou remplissant les critères cumulatifs suivants :

-  avoir travaillé au minimum 240 jours en lycées bretons 
-  avoir exercé dans 2 lycées bretons au minimum
-  avoir des évaluations positives
NB : Les postes d'agent-e d'entretien et de restauration sont accessibles aux personnes ayant une reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH), et remplissant au moins une des conditions ci-dessus énumérées.

Profils recherchés

COMPETENCES REQUISES : 
Savoirs :
·       Avoir une formation ou une expérience professionnelle dans les domaines d'activité du poste
·       Connaître les règles élémentaires d'hygiène et de sécurité des locaux et machines
·       Connaître les règles d'hygiène et de sécurité alimentaire
·       Connaître les produits et matériels appropriés aux différentes tâches d'entretien, y compris ceux utilisés dans le cadre du nettoyage par pré-imprégnation, et leurs principales caractéristiques
·       Etre capable de lire et comprendre les étiquettes de produits et matériels et respecter les consignes d'utilisation

Savoirs faire :
·       Savoir travailler en autonomie en fonction du planning et des consignes écrites ou orales
·       S'impliquer dans le travail collectif et participer à la cohésion de l'équipe
·       Maîtriser les techniques de nettoyage par pré-imprégnation et respecter les modalités de préparation et d'usage du matériel associé
·       Avoir le sens du travail en équipe, de la solidarité et de l'intérêt général (continuité du service public)
·       Respecter la discrétion requise lors des interventions dans les locaux occupés
·       Savoir rendre compte de tout dysfonctionnement à sa hiérarchie
·       Utiliser les vêtements professionnels et les équipements de protection individuels

Savoirs être :
·       Avoir un comportement adapté en milieu scolaire
·       Etre capable de s'adapter aux spécificités des établissements et faire preuve de disponibilité
·       Etre rigoureux, faire preuve de bon sens et de discernement
·       Savoir accepter l'autorité hiérarchique, respecter les consignes et les plannings
·       Sensibiliser les usagers au respect des locaux et du matériel
·       Faire preuve de probité et respecter les principes du service public
·       Contribuer activement à la cohésion de l'équipe et au bon climat de travail
- Vous avez envie d'exercer au coeur d'un territoire privilégié, entre terre et mer, aussi dynamique qu'accessible, et doté d'une vie culturelle riche
- Vous êtes attaché.e au service public et sensible aux enjeux d'avenir portés par la Région Bretagne (engagement en faveur de la transition énergétique et écologique, attention portée aux ressources, développement économique, innovation, préservation et valorisation du patrimoine...)
- Vous avez envie d'évoluer au sein d'équipes pluridisciplinaires investies et soucieuses de la qualité de vie au travail
- Vous partagez nos valeurs (égalité femmes hommes, politique de maintien en emploi de personnes en situation de handicap, temps forts visant à accueillir les nouveaux.velles collaborateurs.trices et renforcer un sentiment d'appartenance...)
- Vous êtes attentif.ve aux possibilités d'évolution professionnelle (mobilité interne favorisée, soutien à la montée en compétences, niveau de rémunération au plus près du marché du travail...)
- Vous souhaitez travailler dans un cadre de vie permettant de concilier de manière équilibrée vie professionnelle et personnelle (horaires flexibles, télétravail, équipements professionnels adaptés...)
- Et plus encore : accès à la formation, chèques vacances, tickets restaurants, participation au transport, association sportive interne...