Infirmier formateur H/F

Le Centre Hospitalier Alès-Cévennes est un hôpital public doté d'une capacité d'accueil étendue de 865 lits et places répartis sur plusieurs sites :
317 lits et places dans l'hôpital regroupant les unités de MCO, le plateau technique (blocs opératoires, radiologies, laboratoire et stérilisation), le pôle ambulatoire ainsi que les services administratifs et logistiques.
346 lits d'EHPAD et USLD répartis sur 5 sites à Alès et ses alentours ;
128 lits et places répartis sur les antennes de psychiatrie ; en ville, sur site et dans les communes environnantes pour le suivi des adultes, des enfants et des adolescents ;
74 lits et places en SMR à proximité immédiate de l'établissement.

L'établissement regroupe près de 2000 professionnels et 170 médecins pour répondre aux besoins d'une population de 140 000 habitants.

Afin de renforcer ses équipes, le Centre Hospitalier recherche un(e) infirmier formateur pour l'IFSI d'Alès.

Vous travaillerez en collaboration avec l'équipe pédagogique existante pour concevoir des programmes et contenus pédagogiques adaptés aux besoins spécifiques du public cible.

Activités
Fonctions pédagogiques :
Participe à l'élaboration du Projet Pédagogique, à sa mise en uvre et à son évolution
Conçoit l'ingénierie pédagogique des modules d'enseignement placés sous sa responsabilité en termes d'anticipation, de conception, d'organisation coordonnée et d'évaluation du dispositif (mission Référent de module)...
Organise et assure des activités de pédagogie directes, indirectes et transversales dans la dispensation des savoirs professionnels « théoriques et pratiques » en concertation avec la coordonnatrice pédagogique et les membres de l'équipe pédagogique.
Conçoit, réalise et met à jour ses supports d'enseignement en intégrant les évolutions liées notamment au développement des Technologies de l'Information et de la Communication.
Conçoit, met en uvre des outils permettant d'assurer la traçabilité de la formation et le suivi des résultats des apprenants en assurant également le suivi de la promotion en voie directe et en apprentissage.
Participe, en tant que Référent de stage, à l'organisation et au suivi des stages cliniques en lien avec la coordonnatrice des stages.
Met en uvre le dispositif d'alternance en accompagnant les apprenants en stage, en collaboration avec les différents professionnels participant à l'encadrement des étudiants.
Assure le suivi pédagogique individualisé ainsi que collectifs durant la formation (mission de Référent de suivi pédagogique).
Participe à l'encadrement des nouveaux professionnels.
Participe aux réunions pédagogiques hebdomadaires et aux travaux régionaux programmés dans le cadre du CEFIEC.
Participe à l'élaboration et à la mise en uvre du projet de formation continue. (Tutorat, Actualisation des compétences AS, ASG)
Analyse des besoins pédagogiques
Conçoit des parcours pédagogiques et des ressources multimédias (modules e-learning, vidéos, quiz interactifs, supports de simulation).
Anime des ateliers de formation pour les formateurs (usage des plateformes LMS, pédagogie active, simulation).
Coordonne le projet pédagogique (planning, suivi, reporting).
Contribue à la rédaction des procédures qualité liées à la pédagogie.
Participe aux instances pédagogiques et qualité de l'Institut.

Missions d'Organisation et de gestion :
Organise la programmation des interventions et intervenants dans les modules d'enseignement placés sous sa responsabilité en concertation avec les membres de l'équipe pédagogique.
Participe à la programmation coordonnée des modules d'enseignement coordonnés en concertation avec le coordonnateur pédagogique et les membres de 1'équipe pédagogique.
Veille au respect du règlement intérieur, du matériel pédagogique utilisé et de la gestion des salles d'enseignement.
Participe aux épreuves de sélection des concours d'entrée infirmiers et aides saignants.
Participe au maintien de l'équilibre financier de la formation
Participe à la prise de décision et à sa mise en uvre effective.

Missions de Communication-Information :
Collabore en interne avec l'ensemble des professionnels et en externe avec les professionnels des terrains de stage et rend compte des problématiques rencontrées (directrice et à la coordonnatrice pédagogique).
Participe à la préparation et à la tenue des Instances : commissions de validation des acquis et des résultats, ICOGI, conseil de la vie étudiante.
Participe aux manifestations professionnelles et représente l'IFMS dans les différentes instances du centre hospitalier de rattachement entre autres...
Rend compte à la directrice et à la coordonnatrice pédagogique des problématiques rencontrées.

Missions Documentation- Recherche :
Entretient une veille spécifique relative à son domaine d'activités et s'inscrit dans une démarche de développement de ses compétences professionnelles.
Collabore aux travaux de réflexion pédagogique et aux travaux de recherche en soins infirmiers au plan local ; départemental et régional.

Missions qualité-gestion des risques:
Participe à l'évaluation de la qualité des prestations pédagogiques des enseignements et s'inscrit dans une démarche qualité d'évaluation de ses interventions et de celles des intervenants.
Veille à la mise en uvre et au suivi des procédures pédagogiques et institutionnelles
Veille à la sécurité des étudiants

Savoirs requis :
- Connaissances en pédagogie de l'enseignement infra et post baccalauréat et formation continue.
- Connaissance des processus et mécanismes d'apprentissage (méthodes d'enseignement, théories de l'apprentissage, types d'évaluation)
- Connaissance des technologies de l'information et de la communication
- Méthodologie de conduite de projet

Connaissances requises :
Diplôme d'Etat Infirmier associé à :
- Master, Master encours d'acquisition, Master en projet souhaité
- Spécialités, DU, grandes écoles souhaité

Prise de poste à prévoir au plus tôt.