ASSISTANT ÉDUCATIF EN CRÈCHE H/F

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

Ville verte et innovante Villeneuve d'Ascq cultive sa spécificité au coeur de la Métropole européenne de Lille (Mel)..
Verte : la chaîne des lacs et le parc du Héron s'étendent sur 225 ha, de nombreuses terres agricoles ont été préservées.
Innovante : pôle universitaire et de recherche majeur, elle accueille deux campus, des grandes écoles et de nombreuses entreprises.
Métropolitaine : elle est un acteur majeur du territoire grâce à ses équipements et à ses partenaires (musée du LAM, stade Pierre-Mauroy, parc archéologique Asnapio, scène nationale de la Rose des Vents...). 
Face aux défis écologiques, Villeneuve d'Ascq s'affirme aujourd'hui en "Ville nature et nourricière".
Quelques chiffres : 63 000 habitants, 45 000 étudiants et enseignants-chercheurs, 55 000 emplois, 1400 agents municipaux

Missions / conditions d'exercice

Missions et activités : 
Organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure. L'agent d'animation, comme sa fonction l'indique, est en charge de mener diverses missions en lien avec les enfants.

Proposer des animations :
-          Préparer et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
-          Participer et animer les fêtes calendaires
-          Jouer avec les enfants, donner et laisser jouer selon le contexte tout en répondant à leurs demandes.
-          Ecouter les enfants et adopter la position de « facilitateur » des échanges et partages.

Assurer le bien- être de l'enfant :
-          Création et mise en oeuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
-          Aménager les espaces de vie adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants
-          Répondre aux besoins alimentaires des enfants
-          Participer aux soins d'hygiène des enfants dans le respect de leur intimité
-          Assurer la sécurité physique et affective des enfants
-          Ranger et entretenir le matériel mis à disposition

Accompagnement au quotidien :
-          Accueil et prise en charge individuelle et collective des enfants
-          Accompagner l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
-          Assurer les transmissions relatives à l'enfant à l'arrivée et au départ
-          Accompagner l'adaptation de l'enfant dans le cadre d'un primo accueil
Accompagner les enfants ayant des besoins spécifiques

Communication avec la famille :
-          Prendre en compte les diversités
-          Contribuer à l'identification des signes de mal être physique et psychique de l'enfant

Participer à la vie de la structure :
-          Collaboration à la vie de l'équipe en lien avec la hiérarchie
-          Participer à l'accueil des stagiaires
-          Participer aux réunions d'équipe, communiquer, échanger
-          Participer à la mise en oeuvre des actions parentalité
Participer à la mise en oeuvre du projet d'établissement

Du Lundi au vendredi  de 7h30 à 18h30.
Certains soirs et le samedi matin s'il y a des événements organisés.

Profils recherchés

COMPÉTENCES :
Connaissances théoriques du développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 4 ans
Règles de base de diététique et hygiène alimentaire, principes d'hygiène corporelle
Techniques artistiques, manuelles, ludiques
Techniques d'animation des jeunes enfants
Connaissances des indicateurs d'alerte chez l'enfant

SAVOIR-FAIRE :
Réguler et résoudre les situations conflictuelles
Transmettre des informations à l'équipe, la hiérarchie et la famille
Créer un cadre ergonomique et sécurisé pour l'enfant
Transmettre les connaissances professionnelles
Animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression

SAVOIR-ÊTRE :
Esprit d'équipe, écoute active, sens de l'observation
Capacité à prendre des initiatives
Discrétion, devoir de réserve
Capacité à s'adapter
Maitrise de soi, capacité à contenir ses émotions