Aide -Soignant(e) H/F - USLD Eguzkia
23k € a 31k €/anEstimé
Le Centre Hospitalier de la Côte Basque recrute 1 Poste d'Aide-Soignant(e) H/F à temps plein (de jour en 12 heures) au sein de l'Unité de Soins de Longue Durée Eguzkia (site St-Jean-de-Luz) dès que possible. L'Unité de Soins Longue Durée (USLD)de Saint Jean de Luz accueille des patients qui présentent une ou des pathologies chroniques instables. Ces patients nécessitent un suivi médical rapproché, effectué par des praticiens hospitaliers.
Les personnes accueillies nécessitent d'une surveillance médicale et d'une aide permanente pour les gestes de la vie quotidienne avec notamment une présence d'infirmiers nuit et jour. Maladies prévalentes : Alzheimer, Parkinson, les séquelles d'AVC, les troubles cardiaques, respiratoires, rénaux, les cancers ou les problèmes psychiques stabilisés.
Un projet de soins et de vie individualisé permet aux équipes pluridisciplinaires d'accompagner le patient et son entourage tout au long du séjour.
Il dispose 54 lits dont 22 de psychogériatrie en secteur fermé au niveau 0. Prérequis : Etre Titulaire du Diplôme d'Etat d'Aide-Soignant(e)
Expérience en stage ou professionnelle auprès des personnes âgées souhaitée.
Modalités spécifiques : Continuité des soins H24, amplitudes horaires, manutentions fréquentes avec matériels adaptés.
Un projet de soins et de vie individualisé permet aux équipes pluridisciplinaires d'accompagner le patient et son entourage tout au long du séjour. MISSIONS du POSTE
Dispenser, dans le cadre du rôle propre infirmier, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, des soins de prévention, de maintien, de relation et d'éducation à la santé pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de la personne. MANIERE DE SERVIR ET QUALITES RELATIONNELLES
En référence au socle des valeurs du service public hospitalier promues dans le projet d'établissement du GHT [continuité des soins, égalité (neutralité des agents, non-discrimination, respect, laïcité) et adaptabilité (réactivité, efficience, qualité)] les critères de manières de servir suivants s'appliquent à tous les agents du GHT :
Capacité d'adaptation.
Capacité à travailler en équipe.
Comportement adapté dans ses relations avec autrui.
Rigueur dans son travail.
Implication et investissement dans son travail. COMPETENCES ET ACTIVITES DU POSTE Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes.
Recherche et respect des habitudes de vie de la personne au sein de l'établissement.
Identification des besoins de la personne en tenant compte de sa singularité.
Personnalisation de l'accompagnement dans les actes essentiels de la vie quotidienne.
Participation à la mise en uvre des activités de la vie sociale.
Identification et mobilisation des ressources de la personne hébergée.
Respect de la pudeur, intimité de la personne. Analyser / évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes, relative à son domaine de compétence.
Connaissance du vieillissement physiologique et psychologique.
Connaissance sur les pathologies du sujet âgé notamment cardiaques et démence. (Signes et symptômes principaux et répercussions sur l'entourage...).
Repérage des changements de l'état clinique de la personne.
Evaluation de la douleur, mesure des paramètres vitaux et données de surveillance en utilisant le matériel adapté, de l'intégrité cutanée et de l'état nutritionnel.
Analyse de l'ensemble des informations à partir du raisonnement clinique de son champ de compétence.
Participation au raisonnement clinique partagé avec l'IDE. Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec le patient et/ou la personne accueillie et/ou son entourage.
Respect du secret professionnel et application de la discrétion professionnelle.
Recherche du consentement aux soins auprès de la personne et/ou son entourage.
Prise en compte de la demande de la personne de ses besoins et des modalités d'expression de ses émotions.
Identification des informations pertinentes à transmettre à la personne et son entourage en tenant compte de la situation, du projet d'accompagnement personnalisé et du cadre réglementaire.
Attitude rassurante et respectueuse envers la personne et son entourage. Etablir une communication adaptée à la personne et à son entourage.
Identification des facteurs favorisant ou limitant de la communication dans la situation rencontrée par la personne hébergée.
Ecoute de la personne et son entourage en prenant en compte la communication verbale, para verbale et non verbale.
Utilisation des techniques de communication verbales, para verbales et non verbales sont utilisées. (Langage professionnel, attitude, intonation, écoute active, écoute bienveillante, reformulation)
Recherche et respect des choix de la personne. Evaluer le degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes.
Identification des signes ou fragilités potentielles dans les différents domaines de la vie quotidienne.
Identification des situations à risques (chutes, fausses routes, errance, maltraitance) et alerte du professionnel compétent.
Recherche en équipe pluri-professionnelle de mesures préventives.
Application, évaluation et réajustement des mesures préventives dans son champ de compétence. Organiser son travail au sein d'une équipe pluri-professionnelle.
Connaissance de son champ de compétence.
Organisation et priorisation de ses activités au regard de la situation de la personne, du contexte susceptible d'évoluer rapidement.
Participation au raisonnement clinique partagé (transmissions, staff)
Contribution au projet d'accueil personnalisé de la personne.
Référence d'un nombre identifié de résidents.
Accueil et accompagnement pédagogique d'un nouvel agent ou d'une personne en formation, dans son champ de compétence.
Repérage et signalement des évènements indésirables.
Contribution à l'évaluation des pratiques de l'équipe pluri professionnelle, à la gestion des risques et la démarche qualité Réaliser des soins adaptés à l'état clinique de la personne.
Organisation et adaptation des modalités de réalisation du soin en fonction des de la situation du résident.
Identification et application des bonnes pratiques de soins.
Participation à l'élaboration et la mise en uvre du Projet d'Accompagnement Personnalisé du résident.
Respect du projet d'accompagnement personnalisé du résident. Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins.
Utilisation des outils informatiques
Retranscription des données recueillies relevant de son champ de compétence. Restaurer / maintenir l'autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne.
Aménagement d'un espace sécurisé et sécurisant pour les résidents.
Evaluation des capacités de la personne à réaliser des déplacements
Utilisation de la guidance verbale et non verbale.
Identification des ressources matérielles et/ou humaines adaptées à la situation de la personne.
Installation du résident prenant en compte la singularité de sa situation. Utiliser les techniques d'entretien des locaux et du matériel, spécifiques aux établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux.
Connaissance actualisée des procédures institutionnelles.
Respect du plan d'hygiène des locaux de l'établissement.
Application rigoureuse des techniques des techniques de nettoyage et de désinfection appropriées.
Respect les circuits d'entrée-sortie et stockage du linge, des matériels des dispositifs médicaux et des déchets, dans son champ d'activité.
Respect des circuits et procédures liées à l'alimentation, dans son champ d'activité.
Adaptation des actions en fonction du lieu d'intervention.
Vérification du bon fonctionnement du matériel relevant de son champ d'activité
Repérage des anomalies relatives à l'entretien des locaux et du matériel et alerte du professionnel compétent.
Mise en uvre d'action de réajustement des dysfonctionnements ou anomalies relevant de son champ d'activité Utiliser les techniques gestes et potures / manutention.
Respect des principes et règles d'ergonomie relative à la manutention des personnes et des charges.
Utilisation adaptée et conforme du matériel d'aide à la mobilisation (rails dans les chambres, verticalisateurs).
Les personnes accueillies nécessitent d'une surveillance médicale et d'une aide permanente pour les gestes de la vie quotidienne avec notamment une présence d'infirmiers nuit et jour. Maladies prévalentes : Alzheimer, Parkinson, les séquelles d'AVC, les troubles cardiaques, respiratoires, rénaux, les cancers ou les problèmes psychiques stabilisés.
Un projet de soins et de vie individualisé permet aux équipes pluridisciplinaires d'accompagner le patient et son entourage tout au long du séjour.
Il dispose 54 lits dont 22 de psychogériatrie en secteur fermé au niveau 0. Prérequis : Etre Titulaire du Diplôme d'Etat d'Aide-Soignant(e)
Expérience en stage ou professionnelle auprès des personnes âgées souhaitée.
Modalités spécifiques : Continuité des soins H24, amplitudes horaires, manutentions fréquentes avec matériels adaptés.
Un projet de soins et de vie individualisé permet aux équipes pluridisciplinaires d'accompagner le patient et son entourage tout au long du séjour. MISSIONS du POSTE
Dispenser, dans le cadre du rôle propre infirmier, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, des soins de prévention, de maintien, de relation et d'éducation à la santé pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de la personne. MANIERE DE SERVIR ET QUALITES RELATIONNELLES
En référence au socle des valeurs du service public hospitalier promues dans le projet d'établissement du GHT [continuité des soins, égalité (neutralité des agents, non-discrimination, respect, laïcité) et adaptabilité (réactivité, efficience, qualité)] les critères de manières de servir suivants s'appliquent à tous les agents du GHT :
Capacité d'adaptation.
Capacité à travailler en équipe.
Comportement adapté dans ses relations avec autrui.
Rigueur dans son travail.
Implication et investissement dans son travail. COMPETENCES ET ACTIVITES DU POSTE Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes.
Recherche et respect des habitudes de vie de la personne au sein de l'établissement.
Identification des besoins de la personne en tenant compte de sa singularité.
Personnalisation de l'accompagnement dans les actes essentiels de la vie quotidienne.
Participation à la mise en uvre des activités de la vie sociale.
Identification et mobilisation des ressources de la personne hébergée.
Respect de la pudeur, intimité de la personne. Analyser / évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes, relative à son domaine de compétence.
Connaissance du vieillissement physiologique et psychologique.
Connaissance sur les pathologies du sujet âgé notamment cardiaques et démence. (Signes et symptômes principaux et répercussions sur l'entourage...).
Repérage des changements de l'état clinique de la personne.
Evaluation de la douleur, mesure des paramètres vitaux et données de surveillance en utilisant le matériel adapté, de l'intégrité cutanée et de l'état nutritionnel.
Analyse de l'ensemble des informations à partir du raisonnement clinique de son champ de compétence.
Participation au raisonnement clinique partagé avec l'IDE. Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec le patient et/ou la personne accueillie et/ou son entourage.
Respect du secret professionnel et application de la discrétion professionnelle.
Recherche du consentement aux soins auprès de la personne et/ou son entourage.
Prise en compte de la demande de la personne de ses besoins et des modalités d'expression de ses émotions.
Identification des informations pertinentes à transmettre à la personne et son entourage en tenant compte de la situation, du projet d'accompagnement personnalisé et du cadre réglementaire.
Attitude rassurante et respectueuse envers la personne et son entourage. Etablir une communication adaptée à la personne et à son entourage.
Identification des facteurs favorisant ou limitant de la communication dans la situation rencontrée par la personne hébergée.
Ecoute de la personne et son entourage en prenant en compte la communication verbale, para verbale et non verbale.
Utilisation des techniques de communication verbales, para verbales et non verbales sont utilisées. (Langage professionnel, attitude, intonation, écoute active, écoute bienveillante, reformulation)
Recherche et respect des choix de la personne. Evaluer le degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes.
Identification des signes ou fragilités potentielles dans les différents domaines de la vie quotidienne.
Identification des situations à risques (chutes, fausses routes, errance, maltraitance) et alerte du professionnel compétent.
Recherche en équipe pluri-professionnelle de mesures préventives.
Application, évaluation et réajustement des mesures préventives dans son champ de compétence. Organiser son travail au sein d'une équipe pluri-professionnelle.
Connaissance de son champ de compétence.
Organisation et priorisation de ses activités au regard de la situation de la personne, du contexte susceptible d'évoluer rapidement.
Participation au raisonnement clinique partagé (transmissions, staff)
Contribution au projet d'accueil personnalisé de la personne.
Référence d'un nombre identifié de résidents.
Accueil et accompagnement pédagogique d'un nouvel agent ou d'une personne en formation, dans son champ de compétence.
Repérage et signalement des évènements indésirables.
Contribution à l'évaluation des pratiques de l'équipe pluri professionnelle, à la gestion des risques et la démarche qualité Réaliser des soins adaptés à l'état clinique de la personne.
Organisation et adaptation des modalités de réalisation du soin en fonction des de la situation du résident.
Identification et application des bonnes pratiques de soins.
Participation à l'élaboration et la mise en uvre du Projet d'Accompagnement Personnalisé du résident.
Respect du projet d'accompagnement personnalisé du résident. Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins.
Utilisation des outils informatiques
Retranscription des données recueillies relevant de son champ de compétence. Restaurer / maintenir l'autonomie de la personne dans les actes de la vie quotidienne.
Aménagement d'un espace sécurisé et sécurisant pour les résidents.
Evaluation des capacités de la personne à réaliser des déplacements
Utilisation de la guidance verbale et non verbale.
Identification des ressources matérielles et/ou humaines adaptées à la situation de la personne.
Installation du résident prenant en compte la singularité de sa situation. Utiliser les techniques d'entretien des locaux et du matériel, spécifiques aux établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux.
Connaissance actualisée des procédures institutionnelles.
Respect du plan d'hygiène des locaux de l'établissement.
Application rigoureuse des techniques des techniques de nettoyage et de désinfection appropriées.
Respect les circuits d'entrée-sortie et stockage du linge, des matériels des dispositifs médicaux et des déchets, dans son champ d'activité.
Respect des circuits et procédures liées à l'alimentation, dans son champ d'activité.
Adaptation des actions en fonction du lieu d'intervention.
Vérification du bon fonctionnement du matériel relevant de son champ d'activité
Repérage des anomalies relatives à l'entretien des locaux et du matériel et alerte du professionnel compétent.
Mise en uvre d'action de réajustement des dysfonctionnements ou anomalies relevant de son champ d'activité Utiliser les techniques gestes et potures / manutention.
Respect des principes et règles d'ergonomie relative à la manutention des personnes et des charges.
Utilisation adaptée et conforme du matériel d'aide à la mobilisation (rails dans les chambres, verticalisateurs).
L'offre d'emploi a été publiée il y a 18 jours
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