Intervenant Petite Enfance (H/F)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s)

Infirmier en soins généraux

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Non

Rémunération indicative

Rémunération selon la grille de la fonction publique

Descriptif de l'emploi

• Sous l’autorité de la Directrice de la structure, vous intégrerez une équipe bienveillante, engagée dans un accompagnement individualisé et respectueux des besoins fondamentaux de chaque enfant.
• Vous participerez activement à la mise en œuvre du projet éducatif de la crèche, dans un environnement valorisant les relations humaines, l’écoute, la co-construction avec les familles et l’adaptation aux rythmes naturels de l’enfant.

Missions / conditions d'exercice

MISSIONS PRINCIPALES :

Accueillir les enfants et leurs familles dans une posture chaleureuse et rassurante,
Créer un environnement de confiance et de sécurité favorisant l’éveil, l’autonomie et la socialisation des tout-petits,
Participer activement à la vie quotidienne de la crèche : soins, repas, siestes, temps de jeux, sorties…,
Proposer et animer des activités en lien avec le développement psychomoteur et affectif des enfants,
Être à l’écoute des besoins individuels et des émotions des enfants,
Appliquer les protocoles d’hygiène, de sécurité et de santé,
Assurer l’entretien des locaux et du matériel selon les normes en vigueur,
Contribuer à la réflexion d’équipe sur les pratiques éducatives, et participer à l’évolution du projet pédagogique

Profils recherchés

Être titulaire du diplôme d’état d’infirmier.

SAVOIRS et SAVOIR-FAIRE
Connaissance du développement global de l’enfant de 0 à 3 ans,
Connaissance du cadre réglementaire lié aux établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE),
Capacité à proposer un accompagnement individualisé, adapté au rythme de chaque enfant,
Savoir instaurer un climat de bienveillance, de stimulation douce et de respect des émotions.
SAVOIR-ÊTRE
Grande qualité d’écoute, d’observation et sens des relations humaines,
Esprit d’équipe, coopération et communication constructive,
Capacité d’adaptation, sens de l’initiative et autonomie,
Discrétion professionnelle et respect du secret partagé,
Sens du service public et du de la co-éducation avec les familles.