ASSISTANT D'ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE - DISCIPLINE CLARINETTE - ANTENNE DE BASTIA / Liste d'aptitude, Mutation externe, Contrat Art L 332-8 et 14

Détails de l'offre

Famille de métiers

Culture > Enseignement artistique

Grade(s) recherché(s)

Emploi contractuel de cat. B

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui ( Art. L332-8 disposition 1 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un emploi spécifique. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

ASSISTANT D’ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE (H/F) DISCIPLINE CLARINETTE ANTENNE DE BASTIA

PRESENTATION :

FONCTION : Professeur de clarinette

DEFINITION DU POSTE : A partir d’une expertise artistique et pédagogique, enseigne des pratiques artistiques spécialisées. Développe la curiosité et l’engagement artistique, transmet les répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans un projet collectif d’établissement d’enseignement.

GRADE : Assistant d’enseignement artistique principal 2ème classe

DELIBERATION CREANT LE POSTE : Délibération n°2022/03/04 du 08 juillet 2022

DIPLOME(S) - FORMATION INITIALE : Diplôme d’Etat de professeur de musique, discipline clarinette

Missions / conditions d'exercice

MISSIONS PRINCIPALES :

PEDAGOGIE

· Enseigner sa discipline aux élèves inscrits dans les cursus traditionnels d’enseignement ainsi que dans le cadre du dispositif Classe à Horaires Aménagés

· Développer la curiosité et l’intérêt des élèves pour les pratiques artistiques en les inscrivant dans un projet général dynamique et motivant

· Elaborer et mettre en œuvre le projet pédagogique de sa discipline permettant la bonne progression des élèves et le développement d’une pratique autonome

· Permettre aux élèves de se produire régulièrement en public

· Préparer et organiser les activités et les plannings en lien avec la direction et l’équipe pédagogique

· Adapter l’enseignement aux différents publics

· Se tenir informé(e) des évolutions des pratiques pédagogiques et artistiques

· Poursuivre sa formation professionnelle, entretenir un haut niveau de compétence et enrichir sa pédagogie par sa pratique artistique personnelle

2. EVALUATION ET SUIVI DES ELEVES

· Assurer l’évaluation régulière des élèves et les conseiller sur leur orientation

· Participer aux réunions collégiales d’évaluation

· Echanger régulièrement avec les élèves et leurs parents afin de renforcer la lisibilité de l’action pédagogique.

3. ACTIONS DE DIFFUSION ET PROJETS PEDAGOGIQUES

· Définir les objectifs artistiques et culturels en lien avec la direction

· Identifier les moyens à mettre en œuvre (humains, matériels et de formation)

· Organiser, sous la responsabilité de la Direction, la manifestation / le projet (plannings, fiches techniques) en lien avec les équipes administratives et techniques (en interne et en externe)

· Accompagner les élèves dans leur préparation

· Encadrer l’action / le projet sous la responsabilité de la Direction

· Faire un bilan et une évaluation de l’action / du projet.

Ces actions artistiques ont une dimension pluridisciplinaire et s’inscrivent dans une démarche collégiale.

4. PROJET D’ETABLISSEMENT

· Participer aux réflexions pédagogiques et réunions de concertation portant sur le contenu des cursus, les modes d’évaluation et le projet d’établissement

· Inscrire son action dans le cadre de la politique culturelle locale et territoriale

· S’impliquer dans la réalisation des objectifs culturels de l’établissement

· Etre acteur du rayonnement de l’établissement avec les élèves et par sa pratique personnelle

AUTRES MISSIONS :

Préciser les autres missions et/ou responsabilités (responsable de Département pédagogique, assistant de prévention, autre…)

Profils recherchés

RISQUES PROFESSIONNELS ET SUJETIONS PARTICULIERES :

· Troubles musculo-squelettiques liés à la pratique instrumentale.

· Risques liés au bruit.

· Autres risques
RISQUES PROFESSIONNELS ET SUJETIONS PARTICULIERES :

· Troubles musculo-squelettiques liés à la pratique instrumentale.

· Risques liés au bruit.

· Autres risques

· Contraintes horaires (cours en dehors du temps scolaire, préparation et participation aux manifestations artistiques, etc.)
· Contraintes horaires (cours en dehors du temps scolaire, préparation et participation aux manifestations artistiques, etc.)

MOYENS MATERIELS :

· Parc instrumental, tablette numériques et logiciels spécialisés (ex : Teams), documentation spécialisée relative à la pédagogie et la discipline enseignée (partitions, scénographies, etc.), disques, matériel audiovisuel, matériels et équipements spécialisés (pupitres, sonorisation, auditorium, etc.),