Professeur de flûte traversière

Détails de l'offre

Famille de métiers

Culture > Enseignement artistique

Grade(s) recherché(s)

Assistant d'enseignement artistique

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui ( Art. L332-13 du code général de la fonction publique )
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.

Temps de travail

Temps non complet, 9h00 hebdomadaire

Descriptif de l'emploi

Sous la responsabilité du Directeur, et à partir d’une expertise artistique et pédagogique,
le professeur de flûte traversière enseigne les pratiques artistiques spécialisées, en inscrivant son activité dans un projet collectif d’établissement et d’enseignement.

Missions / conditions d'exercice

- Enseignement d’une discipline artistique
- Organisation et suivi des études des élèves, les conseiller et les orienter
- Préparation des auditions et des évaluations des élèves
- Conduite de projets pédagogiques et culturels au sein de l’établissement dans le cadre de la politique culturelle locale.
- Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
- Participation aux réunions pédagogiques, et aux conseils pédagogiques.
- Participer de façon active aux réflexions pédagogiques.

ACTIVITES ACCESSOIRES
Vous pouvez être amené à :
- Délocaliser votre activité pour des actions de sensibilisation
- Participer à l’organisation et à la conduite de jury
- Coordination d’un département pédagogique

Profils recherchés

Savoirs :
- Communiquer techniquement des gestes artistiques.
- Savoir communiquer et enseigner.
- Appliquer des enseignements conformes aux programmes officiels.
- Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d’établissement.
- Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle.
- Identifier les ressources du territoire de l’établissement.
- Organiser et animer des réseaux professionnels.
- Maitriser la théorie et la pratique des langages artistiques.
- Avoir une connaissance des programmes et niveaux de qualification officiels, schémas d’orientation pédagogique du Ministère de la Culture.
- Connaitre les enjeux, évolution et cadre règlementaire du spectacle vivant et des enseignements spécialisés.
- Maitriser les méthodes et techniques d’évaluation.
- Connaitre les caractéristiques socioculturelles du territoire
- Connaitre l’environnement institutionnel et professionnel : acteurs, institutions, dispositifs

Savoir-être :

- Rigueur
- Qualités relationnelles
- Expression orale
- Ponctualité
- Respect des règles de la Fonction Publique Territoriale