Encadrant(e) de la pause méridienne (H/F)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail

Temps non complet, 6h00 hebdomadaire

Rémunération indicative

Traitement indiciaire + Prime annuelle + Régime indemnitaire

Descriptif de l'emploi

Pont Saint Martin, ville attractive de 7000 habitants aux portes de Nantes connait une dynamique démographique importante et une augmentation sensible de la fréquentation de son service Enfance Jeunesse .

Vous avez envie de travailler dans une équipe motivée et dynamique, composée de 45 animateurs répartis sur 3 écoles dans une organisation pensée afin de répondre aux besoins des enfants et inscrite dans un projet pédagogique de territoire mettant l'accent sur la participation, le respect des besoins de l'enfant et l'éducation au développement durable, alors n'hésitez pas à faire acte de candidature.

Missions / conditions d'exercice

Sous l'autorité du responsable du Service Enfance Jeunesse Education et en accord avec les orientations du Pôle Cohésion Sociale portant sur le développement de la citoyenneté et l'inclusion, nous recherchons un/une encadrant(e) pour la pause méridienne.

Missions :
-Encadrer et accompagner un groupe d'enfants pendant la pause méridienne, du temps du repas jusqu'au retour en classe.
- Garantir la sécurité physique et affective des enfants confiés.
- Proposer des temps d'animation construits, en cohérence avec le projet pédagogique de la structure.

Garantir la sécurité des enfants
- Assurer les trajets vers les écoles
- Assurer le suivi des outils de présence
- Repérer les éventuelles difficultés d'un enfant et en informer son responsable
- Prendre en compte les PAI (Projets d'Accueil Individualisés) et les fiches sanitaires

Encadrer le temps du repas
- Encadrer et assister les enfants lors de la prise des repas
- Accompagner les rythmes et les besoins de l'enfant
- Participer au maintien de l'hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d'activités

Assurer l'animation de la pause méridienne
- Proposer des temps d'animations construits
- Encadrer des activités de détente et de loisirs et les adapter aux différents publics
- Participer à l'animation du projet pédagogique de la structure

Travailler en relation avec l'équipe
- Participer aux réunions d'équipe
- Transmettre les informations concernant l'enfant au reste de l'équipe

Activités secondaires (le cas échéant)
- Participation au rangement et au nettoyage des tables, de la vaisselle, des salles, de la cour et du matériel selon les consignes données.

Profils recherchés

Profil :
- Appétence pour travailler avec des enfants
- Diplôme ou expérience d'animation / aide à la personne (CAP, BEP et équivalents)
- Débutant accepté

Savoirs
- Connaitre les règles d'hygiène et de sécurité des accueils collectifs de mineurs
- Connaitre les rythmes et besoins des enfants en fonction de leur développement
- Appliquer les règlements intérieurs du service et d'utilisation des lieux

Savoir-faire
- Encadrer et assister les enfants lors de la prise des repas
- Expliquer et faire respecter les règles et les procédures
- Assurer les trajets vers les écoles et le suivi des outils de présence
- Repérer les enfants en difficulté et en informer son responsable
- Accompagner les rythmes et les besoins de l'enfant
- Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs

Savoir-être
- Facilité à communiquer et à travailler en équipe
- Autonomie, sens de l'initiative
- Réactivité, dynamisme, rigueur
- Posture professionnelle : discrétion et exemplarité.