ATSEM (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s)

ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
Adjoint technique
Adjoint technique principal de 1ère classe
Adjoint technique principal de 2ème classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Non

Experience souhaitée

Confirmé

Descriptif de l'emploi

L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. I. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes accueillant des enfants handicapés

Missions / conditions d'exercice

Pendant les heures de classe :
Accueil et aide apportée aux enfants
• Accueil des enfants avec l’enseignant(e)
• Accompagnement des enfants qui fréquentent l’accueil périscolaire
• Aide à l’habillage et au déshabillage des enfants à chaque récréation, rentrée et sortie des classes
• Aide à l’enseignant(e)
• Accompagnement des enfants au lavabo, change des vêtements et toilette (douche si nécessaire) de l’enfant s’il s’est Sali à l’école
• Remise en état de propreté des sanitaires
• Service de la collation

Aide apportée à l’occasion du repas
• Surveillance et recensement des enfants qui fréquentent le restaurant scolaire
• Transmission des informations concernant le restaurant scolaire
• Pendant le temps du repas (1 ATSEM pour 14 enfants environ), l’ATSEM contribue à faire du repas un moment d’échanges privilégiés avec l’adulte, moment de partage, de respect et de découverte des aliments, du goût, des couleurs… et plus généralement met en œuvre toute action visant à sensibiliser l’enfant au savoir vivre.
• Connaître les gestes de première urgence
• Appliquer les consignes du projet d’accueil individualisé
• Connaître procédure du projet d’accueil individualisé (PAI)
•

Préparation matérielle et participation aux activités
• Entretien et préparation du dortoir
• Remplacement du linge servant aux enfants, des draps et alèses
• Préparation des ateliers, coins jeux, tables des groupes de travail, des peintures
• Remise en ordre des classes
• Aide à l’enfant pour le rangement du matériel pédagogique
• Participation aux goûters de classe, aide aux enseignants pour la décoration et la préparation des activités
• Préparation des travaux manuels des enfants, des ateliers cuisine
• Cour d’école : présence extérieure et/ou intérieure pendant le temps de récréation

En dehors des heures de classe :
Le nettoyage des classes
• Balayage humide quotidien, avec ouverture puis fermeture des fenêtres
• Essuyage quotidien des classes, matériel et mobilier scolaire, nettoyage des éviers
• Essuyage hebdomadaire des boiseries, dessus d’armoire, portes et appareils de chauffage et tout le mobilier
• Lavage hebdomadaire
• Arrosage des plantes

Le nettoyage des couloirs, escaliers, locaux éducatifs
• Balayage quotidien et lavage aussi fréquent que possible, au moins une fois par jour

Les toilettes et lavabos
• Nettoyage quotidien
• Désinfection hebdomadaire
• Approvisionnement en papier, en savon, essuies mains

Pendant les vacances scolaires :
• Le lessivage et le nettoyage (décapage et cirage si les sols le nécessitent) des locaux et déplacement du mobilier pendant les grandes vacances scolaires
• Le nettoyage du mobilier (dedans et dehors) et du matériel pédagogique, le tri, le rangement, et la protection des jouets et des jeux
• Nettoyage des vitres à hauteur de 2 marches d’un escabeau

Profils recherchés

- Etre Diplômé du CAP petite enfance.
- Etre titulaire du concours d'ATSEM.

- SAVOIRS :
* Permettre le développement de l'enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
* Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.
* Favoriser l'éveil des enfants en proposant avec l'enseignante des techniques de jeux et des projets éducatifs.
* Maîtriser parfaitement les techniques d'utilisation des produits phytosanitaires.

- SAVOIR-FAIRE :
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
* Aider à l'acquisition de l'autonomie.
* Assurer la sécurité des enfants.
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
* Mettre en oeuvre des techniques de jeux et des activités.
* Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.

- SAVOIR-ETRE :
* Ecouter.
* Savoir gérer les conflits.
* Savoir communiquer.
* Disposer d'un sens de l'organisation.
* Etre autonome, responsable, discret, patient.