Agent d'entretien polyvalent (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Architecture, bâtiment et logistique > Logistique et maintenance des moyens techniques

Grade(s) recherché(s)

Adjoint technique

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

CONDITIONS D’EXERCICE DES MISSIONS / ENVIRONNEMENT DU POSTE

Positionnement hiérarchique : N+1 : Directeur de la Crèche

Lieu de travail : Crèche le Chat Botté et Crèche Le Petit Poucet, en fonction des besoins du service
Temps de travail :
Horaire de travail :
39h00 hebdomadaire

9h30 – 18h du lundi au vendredi

Particularités ou contraintes du poste : Aptitude physique à pouvoir porter, déplacer du mobilier des objets et du linge.
Aptitude à pouvoir prendre en charge un groupe d’enfants.
Port d’équipement de protection individuel
Possible mobilité inter structure pour mettre la continuité du service public dans le respect des taux d'encadrement.

Missions / conditions d'exercice

MISSIONS

Sous la responsabilité de la directrice de crèche, vous aurez en charge l’entretien quotidien des locaux, entretien du linge et gestion du nettoyage après le gouter.
Participation en fonction des besoins à l’animation auprès des enfants surtout au moment des repas des enfants (déjeuner, gouter).

B/ FONCTIONS ET ACTIVITES

Entretenir les locaux (dépoussiérage, désinfection, lavage)

Encadrer les enfants

Entretien des salles et de la vaisselle après le gouter

Tri et évacuation des déchets courant

Contrôle de l'approvisionnement en matériel et produit

Entretien du linge

Entretien courant et rangement du matériel utilisé

Laver les pièces qui lui son imparties.
Pour toutes les pièces:
Laver les sols, Déplacer et Laver les tapis, Laver les plinthes, le dessus des radiateurs, les vitres, les étagères en déplaçant les objets, les miroirs, les poignets de portes, les téléphones, Laver les étagères des armoires et placard une fois par semaine
Laver les tables et les chaises plusieurs fois par jours avant et après les repas et plus si nécessaire.
Laver des dévidoirs à papiers toilettes, essuies mains et portes savons et les remplir si besoin,
Laver le micro-onde, le réfrigérateur une fois par semaine.
Laver l’intérieur des meubles en déplaçant leur contenu une fois par mois.
Ouvrir les fenêtres lorsqu’il n’y a pas d’enfant dans la pièce,
Réaménager les pièces après le nettoyage.

Etre présente au tapis et s’occuper des enfants pendant que les auxiliaires sont occupées à donner à manger à une partie du groupe d’enfant.
Etre amener à changer un enfant si nécessaire.

Laver le coin repas des salles où les enfants ont gouté
Laver les tables, les chaises et les transats ainsi que le sol.
Laver la vaisselle et la ranger.
Nettoyer et laver la laverie.

Vider les poubelles et changer les sacs poubelles
Sortir les poubelles.

Vérifier la quantité et la qualité des produits
Identifier les signes de péremption d'un produit

Laver, sécher le linge.
Plier et ranger le linge propre

Nettoyer les matériels et les machines après usage
Ranger méthodiquement les produits après utilisation

S’adapter aux évolutions réglementaires du secteur et aux nouveaux outils numériques

Profils recherchés

– COMPETENCES ET APTITUDES REQUISES

SAVOIR
Connaitre les règles d'utilisation des produits (dosage, toxicité, transport, stockage…) et des matériels de nettoyage
Connaitre les règles d'hygiène et de propreté
Connaitre les Gestes et postures de la manutention manuelle
Connaitre les principes de rangement

SAVOIR – FAIRE
Maîtriser le matériel
Savoir organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes
Savoir manipuler et porter des matériels
Savoir effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter
Lire les étiquettes et respecter les consignes d'utilisation Respecter la discrétion requise lors d’intervention dans des locaux occupés
Détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler aux professionnels compétents
Nettoyer et repasser le linge
Réaliser des travaux de confection-couture d’ouvrage simples en tissu
Savoir prendre en charge un groupe d’enfants

APTITUDE / QUALITE
Savoir travailler en équipe
Avoir la capacité d’initiative et d’organisation personnelle du travail
Etre capable à rendre compte de son activité
Avoir des facultés d’adaptation et d’intégration
Etre discret et ponctuel