Intervenant Petite Enfance (H/F)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s)

Emploi contractuel de cat. C

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui ( Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique )
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Non

Experience souhaitée

Débutant

Rémunération indicative

Rémunération selon la grille de la fonction publique

Descriptif de l'emploi

• Sous l’autorité de la Directrice de la structure, vous intégrerez une équipe bienveillante, engagée dans un accompagnement individualisé et respectueux des besoins fondamentaux de chaque enfant.
• Vous participerez activement à la mise en œuvre du projet éducatif de la crèche, dans un environnement valorisant les relations humaines, l’écoute, la co-construction avec les familles et l’adaptation aux rythmes naturels de l’enfant.

Missions / conditions d'exercice

Accueillir les enfants et leurs familles dans une posture chaleureuse et rassurante,
Créer un environnement de confiance et de sécurité favorisant l’éveil, l’autonomie et la socialisation des tout-petits,
Participer activement à la vie quotidienne de la crèche : soins, repas, siestes, temps de jeux, sorties…,
Proposer et animer des activités en lien avec le développement psychomoteur et affectif des enfants,
Être à l’écoute des besoins individuels et des émotions des enfants,
Appliquer les protocoles d’hygiène, de sécurité et de santé,
Assurer l’entretien des locaux et du matériel selon les normes en vigueur,
Contribuer à la réflexion d’équipe sur les pratiques éducatives, et participer à l’évolution du projet pédagogique

Profils recherchés

Être titulaire à minima d’un CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance ou équivalent ou tout autre diplôme conformément à l’arrêté du 29 juillet 2022,

SAVOIRS et SAVOIR-FAIRE :

Connaissance du développement global de l’enfant de 0 à 3 ans,
Connaissance du cadre réglementaire lié aux établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE),
Capacité à proposer un accompagnement individualisé, adapté au rythme de chaque enfant,
Savoir instaurer un climat de bienveillance, de stimulation douce et de respect des émotions.

SAVOIR-ÊTRE :

Grande qualité d’écoute, d’observation et sens des relations humaines,
Esprit d’équipe, coopération et communication constructive,
Capacité d’adaptation, sens de l’initiative et autonomie,
Discrétion professionnelle et respect du secret partagé,
Sens du service public et du de la co-éducation avec les familles