Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps non complet, 30h00 hebdomadaire

Télétravail

Non

Management

Non

Experience souhaitée

Confirmé

Descriptif de l'emploi

La Communauté de Communes du Canton d'Erstein, dont le siège est situé à Benfeld à proximité immédiate de la gare, est issue d'une fusion de trois communautés de communes. Idéalement située entre Strasbourg et Colmar, elle regroupe 28 communes sur son territoire, des portes de l'Eurométropole à celles de Sélestat.
La Communauté de Communes s'inscrit dans une forte dynamique de croissance et de développement de par ses compétences et services rendus à la population.

Le Pôle Ressources Humaines et Services à la Population de la Communauté de Communes du Canton d’Erstein recrute des animateurs périscolaires.

Sous l’autorité du responsable de la structure et en collaboration avec l’équipe d’animation, l'animateur accueille et anime des groupes d’enfants, participe à l’élaboration des projets (pédagogique et d’animation), conçoit et met en œuvre des activités dans le cadre du projet pédagogique.
L'animateur assure la sécurité physique et affective de l’enfant.

Missions / conditions d'exercice

Animateur/rice en Accueil Périscolaire et extrascolaire (ALSH)
- Renseigne et suit le tableau de présence des enfants,
- Respecte les règles pour le déplacement et l’encadrement d’enfants sur la voie publique lors du cheminement de l’école à l’accueil périscolaire,
- Participe à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet pédagogique et du projet d’animation,
- Elabore, anime et évalue les temps d’activités en relation avec le projet pédagogique et le projet d’animation de l’Accueil Périscolaire,
- Participe à la mise en place des manifestations du service,
- Applique les règles de sécurité dans les activités et dans les temps libre des enfants,
- Contrôle et applique les fiches réflexes élaborées,
- Créé des liens avec les autres acteurs éducatifs (enseignants) et les parents,
- Communique avec les familles sous couvert du responsable de structure,
- Assure la sécurité morale, physique et affective de l’enfant,
- Participe à l’aménagement des locaux et des espaces d’activités en veillant particulièrement à la sécurité et à l’hygiène,
- Veille au respect des échéances fixées par la chaîne hiérarchique
- Participe à la bonne gestion du matériel pédagogique de l’Accueil Périscolaire,
- Sensibilise les enfants au respect des règles de sécurité et de vie en collectivité.

Animateur/rice sur le temps de la restauration scolaire:
- Accompagne les enfants au self et à table, veille à la composition équilibrée des plateaux,
- Sensibilise les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaire,
- Met en œuvre des actions permettant un temps de repas dans des conditions optimums,

Profils recherchés

SAVOIR:
- Développement physique, psychologique, affectif et comportemental des enfants de 3 à 10 ans,
- Réglementations relatives à l’organisation d’un accueil périscolaire et de la mise en œuvre des activités (hygiène, sécurité…),
- Règlementation relative à l’Accueil Collectif de Mineurs (Jeunesse et Sport),
- Valeurs et objectifs de la collectivité,
- Outils pour la mise en place d'actions éducatives,
- Techniques d’encadrements, d’activités, d’observation et d’écoute,
- Notions en équilibre alimentaire (plus particulièrement pour la restauration scolaire),
- Rythmes de l’enfant.

SAVOIR-FAIRE:
- Travail en équipe,
- Capacité à créer une dynamique de projets individuels ou collectifs,
- Notion dans l’élaboration, la construction et la rédaction de projets pédagogique et d’activités,
- Capacité à élaborer et à écrire les projets d’activités mis en œuvre en fonction du projet pédagogique de la structure,
- Maitriser la mise en place d’activités pédagogiques et les mener à terme,
- Respect des capacités, de l’expression et de la créativité de chacun,
- Capacité à prendre en compte le rythme de l’enfant,
- Capacité à accompagner l’enfant dans son apprentissage de la vie quotidienne.

SAVOIR-ETRE:
- Disponibilité, patience, attention, sens du contact, maitrise de soi,
- Accueil,
- Organisation, application, créativité,
- Capacité à se remettre en question et à relativiser,
- Polyvalence,
- Motivation,
- Faire preuve de discrétion,
- Principe de neutralité et laïcité
- Tenue vestimentaire correcte et descente dans le cadre des missions d’accueil des enfants
- Veille à une bonne hygiène corporelle
- Avoir le sens du service public et de l’intérêt général,
- Sensibilité au développement durable.

Avantages liés au poste :
- Rémunération statutaire et régime indemnitaire.
- Participation de la collectivité aux frais de transport
- Participation de la collectivité possible à la couverture mutuelle et prévoyance.
- Carte restaurant
- Accès à une amicale