Retours d’expérience sur les collaborations des centres INRAE avec des métropoles

Présentation INRAE

L’Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (INRAE) est un établissement public de recherche rassemblant une communauté de travail de 12 000 personnes, avec 272 unités de recherche, de service et expérimentales , implantées dans 18 centres sur toute la France. INRAE se positionne parmi les tout premiers leaders mondiaux en sciences agricoles et alimentaires, en sciences du végétal et de l’animal. Ses recherches visent à construire des solutions pour des agricultures multi-performantes, une alimentation de qualité et une gestion durable des ressources et des écosystèmes.

Environnement de travail, missions et activités

Contexte

Le stage se déroulera au sein de la Direction de l'Appui aux Politiques Publiques (DAPP)  rattachée à la direction générale d’INRAE. Cette direction est chargée de l'animation et de la coordination des activités d'expertise et d'appui aux politiques publiques de l'institut. Le site «  app.inrae.fr » présente la direction et illustre l’Appui aux politiques publiques (APP) qui est pratiqué à INRAE entre science et action publique. 

Les activités d’APP sont nombreuses et variées à INRAE, notamment au niveau des territoires, lieux essentiels pour trouver des solutions concrètes aux enjeux des transitions agroécologiques et environnementales qui sont des défis au cœur des recherches d’INRAE. Les scientifiques d’INRAE y développent une recherche finalisée ancrée dans l’action et en lien étroit avec les partenaires des territoires. 

Les métropoles sont des objets et des partenaires essentiels pour les recherches et activités d’appui aux politiques publiques d’INRAE dans le domaine des transitions agricoles, alimentaires et environnementales. Les partenariats des centres INRAE avec ces acteurs sont nombreux mais les retours d’expérience sont souvent peu partagés au-delà du territoire du centre. 

Objectifs et démarche du stage

Dans ce contexte, le stage a pour objectif de récolter des témoignages de différents types d’acteurs impliqués dans les collaborations entre centres INRAE et métropoles, faisant ou non l’objet d’un accord-cadre : 

• Au niveau des centres :
  • Les Président/e/s de centres, souvent à l’initiative de ces partenariats côté INRAE et pilotes des échanges politiques et stratégiques avec les collectivités territoriales
  • Les scientifiques, principaux acteurs des projets de collaboration
  • Les ingénieurs projets en partenariat, qui accompagnent les scientifiques dans le montage et la contractualisation de leurs projets avec les métropoles et qui échangent avec les équipes techniques de la collectivité
• Au national INRAE :
  • La DAPP, qui appuie les président/e/s et les équipes des centres dans leurs liens avec les partenaires publics non académiques
• Au sein des métropoles :
  • Les élu/e/s, en charge de la vision stratégique de la collectivité 
  • Les équipes techniques, en charge de la mise en œuvre opérationnelle du partenariat

Ces témoignages seront rassemblés dans un livret à destination des centres INRAE, avec l’objectif d’apporter des éléments concrets sur ce type de collaboration (impact pour le centre et pour la collectivité, implication en matière de charge de travail pour les différents acteurs concernés, difficultés et leviers…) et en tirer des recommandations et points de vigilance pour la mise en place de nouveaux partenariats. 

Ce stage vous permettra d’acquérir une bonne connaissance d’ensemble des compétences, enjeux et instruments réglementaires des métropoles. Il permet enfin d’avoir une vision du fonctionnement d’un institut national de recherche de grande taille, notamment par la question de l’expertise et de l’interface entre la science et les politiques publiques. 

Méthodes de travail et encadrement du stage

Le travail comportera plusieurs étapes :

• Identification, à partir d’échanges avec la DAPP et d’extractions de l’outil de suivi des contrats INRAE, de centres pertinents à interroger
• Entretiens, en présentiel ou en visioconférence, avec les acteurs des centres et au sein des collectivités
• Synthèse de ces entretiens et mise en avant des recommandations et points d’alerte, proposition d’un format de diffusion adapté, participation à la mise en page et à la diffusion

Encadrement : le stage est encadré par Julia Agerberg, chargée d’accompagnement en appui aux politiques publiques territorial. Vous serez rattaché à l’équipe « Partenariats » de la DAPP.

Localisation : Antony ou Dijon

Formations et compétences recherchées

Master/Ingénieur (Bac+5)

• Formation recommandée : Niveau Master 1 ou 2 ou École d’ingénieur  dans au moins une des thématiques d’INRAE ou dans le domaine des sciences politiques ou juridiques, des sciences agronomiques ou vétérinaires, des sciences de gestion, de la géographie...
• Compétences et appétences souhaitées :
  • Intérêt pour la recherche, les politiques publiques et les instruments réglementaires dans les domaines de l’agriculture, de l’alimentation et de l’environnement, notamment au niveau territorial 
  • Maîtrise des techniques d’enquêtes et d’entretien, rigueur et fiabilité 
  • Intérêt pour la médiation scientifique
  • Bonne autonomie, curiosité, capacité d’analyse, de rédaction et de restitution

Votre qualité de vie à INRAE

En rejoignant INRAE, vous bénéficiez (selon le type de contrat et sa durée) :

-  jusqu'à 30 jours de congés + 15 RTT par an (pour un temps plein)
- d'un soutien à la parentalité : CESU garde d'enfants, prestations pour les loisirs ;
- de dispositifs de développement des compétences : formation , conseil en orientation professionnelle ;
- d'un accompagnement social : conseil et écoute, aides et prêts sociaux ;
- de prestations vacances et loisirs : chèque-vacances, hébergements à tarif préférentiel ;
- d'activités sportives et culturelles ;
- d'une restauration collective.

Modalités pour postuler

Les personnes accueillies à INRAE, établissement public de recherche, sont soumises aux dispositions du Code de la fonction publique notamment en ce qui concerne l’obligation de neutralité et le respect du principe de laïcité. A ce titre, dans l’exercice de leurs fonctions, qu’elles soient ou non au contact du public, elles ne doivent pas manifester leurs convictions, par leur comportement ou leur tenue, qu’elles soient religieuses, philosophiques ou politiques. > En savoir plus : site fonction publique.gouv.fr