Enseignant.e de piano

Détails de l'offre

Famille de métiers

Culture > Enseignement artistique

Grade(s) recherché(s)

Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui ( Art. L332-13 du code général de la fonction publique )
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.

Temps de travail

Temps complet, 20h00 hebdomadaire

Télétravail

Non

Management

Non

Descriptif de l'emploi

Dans le cadre d'un remplacement d'agent indisponible pour 2 mois (poste à temps plein 20/202ème) , sous l’autorité du/de la Responsable de l’Ecole de musique et à partir de son expertise artistique et pédagogique, l’enseignant.e de l’école de musique enseigne les pratiques musicales spécialisées relatives notamment au piano.
Il/Elle élabore et transmet des savoirs théoriques et pratiques aux élèves de cycle 1, 2, 3 et adultes.
Il/Elle accompagne les élèves instrumentistes au piano.
Il/Elle assure l’enseignement de son instrument en veillant à développer la curiosité et l'engagement artistique ainsi qu’à la transmission des répertoires afférents.
Il/Elle inscrit son activité dans un projet collectif de service et d'enseignement.

Missions / conditions d'exercice

Enseigner le piano et sa technique à tous les publics et dès le plus jeune âge :
- Communiquer techniquement des gestes artistiques instrument dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe,
- Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation,
- Déterminer le champ des compétences à acquérir en lien avec le projet du service de l'école de musique et les actions portées par le service,
- Concevoir et organiser les liens entre apprentissage technique et développement de la créativité,
- Inscrire son activité d'enseignement dans le projet de service de l'Ecole de musique et dans les actions culturelles portées par l’Espace des médias et des arts,
- Intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale de formation de l'élève,

• Assurer l'organisation et le suivi des études des élèves en lien avec le projet de service de l’Ecole de musique :
- Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique,
- Identifier les différentes catégories de public,
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves,
- Identifier et accompagner le projet personnel de l'élève,
- Accompagner l'élève dans la découverte et l'appropriation des moyens propres au développement de sa pratique,
- Repérer et favoriser l'expression la personnalité et la sensibilité des élèves,
- Conseiller les élèves et les accompagner dans leur orientation.

• Évaluer les élèves :
- Concevoir appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif,
- Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective,
- Exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements,
- Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques,
- Participer à l'organisation et à la conduite de jury.

• Assurer la conduite et l’accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels :
- Développer des démarches artistiques collectives et innovantes pour favoriser l'épanouissement l'inclusion sociale l'initiative et la créativité des élèves,
- Participer à la conception de projets innovants et interdisciplinaires ainsi qu'à l'identification et au développement de nouveaux partenariats,
- Collaborer avec l'équipe enseignante à la réalisation du projet de service de l'école de musique et des actions de diffusion.

• Pratique artistique :
- Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline,
- Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques,
- Évaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique.

Profils recherchés

Titulaire d'un diplôme de Niveau 3 (DE ou DUMI) avec une expérience sur un poste similaire.

CONNAISSANCES :
- Enjeux, évolution et cadres réglementaires spectacle vivant et des enseignements spécialisés,
- Technique de communication,
- Principe et technique de conduite de projet,
- Outils d'évaluation des activités,
- Principe de la gestion des compétences,
- Cadre réglementaire des jurys,
- Environnement de la fonction publique territoriale (environnement institutionnel),
- Fonctionnement d’une Ecole de musique municipale,
- Offre de formation et de perfectionnement artistique et plus particulièrement musicale,
- Cadre et conditions statutaires des prestations musicales,
- Maîtriser les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle,

SAVOIRS FAIRE :
- Pratique artistique maîtrisée et régulière,
- concevoir et organiser les liens entre apprentissage technique et développement de la créativité,
- Programme et niveau de qualification nationaux,
- Texte et schémas d'orientation pédagogique ministériels et interministériels,
- L'état et technique pédagogique évolution de la discipline et des pratiques,
- Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression, etc.),
- Parcours personnalisé de l'élève,
- Caractéristiques des publics enfants jeunes et amateurs,
- Cycles, niveaux est nomenclature des études,
- Force de proposition en matière d'organisation structurelle des projets et des enseignements,
- Techniques de conception et d’évaluation d’un dispositif pédagogique et individuel et collectif,
- Favoriser la participation des élèves dans une approche croisée de l'évaluation de leur création,
- Participer aux instances de concertation pédagogiques et administratives de l'école de musique.

SAVOIRS ETRE :
- Avoir un sens artistique responsabilité,
- faire preuve de pédagogie de patience d'autonomie d'organisation et de rigueur,
- avoir un bon relationnel et le goût de l'enseignement,
- faire preuve de disponibilité et être à l'écoute des besoins du public.