Directeur(trice) adjoint(e) ALSH 3-11 ans (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps non complet, 22h45 hebdomadaire

Télétravail

Non

Management

Oui

Experience souhaitée

Confirmé

Rémunération indicative

Selon grille indiciaire Fonction Publique Territoriale

Descriptif de l'emploi

Membre à part entière de l’équipe d’animation, le directeur adjoint aura pour mission première l’accueil des enfants et l’animation du groupe. Il mettra en œuvre le projet pédagogique à travers des projets d’animation variés. Soucieux du bon déroulement de la vie quotidienne, il assurera la sécurité physique et morale des enfants. Il pourra au besoin, remplacer le directeur le mercredi et/ou pendant les vacances scolaires. Le directeur adjoint pourra se voir confier des tâches administratives et/ou de gestion, ces dernières seront définies avec le directeur.
Travail en équipe sous l’autorité du directeur de l’ALSH.
**Temps non complet
Semaines scolaires : 13h semaine
Vacances scolaires : 48h semaine
**Amplitude horaire, variable selon les périodes
Semaines scolaires : mercredi 7h30/18h30 + 3 heures à définir
Vacances scolaires : du lundi au vendredi 7h30/18h30

Missions / conditions d'exercice

Gestion pédagogique :
Connaître les enfants et leurs spécificités (dossiers : infos transmises par la direction)
Accompagner les enfants dans les gestes de la vie quotidienne (hygiène, alimentation…)
Apporter des soins de base aux enfants, respecter les PAI et spécificités de chacun
Accueillir, renseigner et orienter les familles
Participer à l’élaboration du projet pédagogique
Respecter les principes de fonctionnement du projet pédagogique (journée type,…)
Participer aux réunions de préparation
Travailler en équipe (proposer, aider, s’associer)
Rechercher, proposer, mener et évaluer des projets d’animation
Organiser, mener et ranger une activité
Mener des démarches liées à l’organisation des projets d’animation (recherches, demande de devis, réservations ,…)
Rédiger des plannings prévisionnels et des plannings réalisés
Rédiger des bilans d’activité
Utiliser les outils CCTVV (projets, bilans, plannings)
Gestion réglementaire :
Appliquer la règlementation Jeunesse et Sports et les directives de la collectivité
Gestion administrative :
Pointage des heures d’arrivée et de départs des enfants
Tenue et remise des fiches de pointages complétées
Autres tâches déléguées par la direction (appel des familles, commandes des repas, demandes de devis)
Gestion matérielle :
Information et communication des soucis concernant les locaux, accueil des techniciens, interventions légères,
Entretien du matériel pédagogique,
Inventaire et suivi des stocks de matériel pédagogique et pharmaceutique,
Transmission des listes de commandes
Propositions d’achat d’investissement

Activités Spécifiques

L’agent peut être amené à conduire un minibus ou véhicule de service pour transporter des enfants
L’agent peut être amené à participer à d’autres activités portées par le SEJ (évènements, projets, séjours)
L’agent peut être amené à changer de site
Horaires irréguliers avec amplitude variable en fonction des obligations du service public. Congés à prendre plutôt en dehors des périodes d’ouverture (en alternance avec son binôme de direction)

Activités liées à la fonction de directeur-adjoint sur l’ALSH de CHAVEIGNES :
Gestion des dossier enfants (suivi mise à jour…)
Gestion des commandes repas avec le prestataire,
Gestion des goûters, menus et réapprovisionnement.
Réalisation des plannings mercredis pour affichage structure et mis à jour du trombinoscope

Profils recherchés

LES SAVOIRS
Connaissance de l’environnement institutionnel, des collectivités territoriales et de la fonction publique territoriale.
Très bonne connaissance des publics accueillis et des pédagogies associées
Maîtrise des techniques d’animation, de conduite et d’évaluation de projets
Maîtrise des règles d’hygiène et sécurité, de la réglementation DDCS
Maîtrise des outils informatiques et bureautiques (Word, Excel, Internet…)
Connaissance du tissu partenarial
LES SAVOIR-FAIRE / SAVOIR-ETRE
Capacité d’écoute, patience, maitrise de soi, être un cadre sécurisant
Maitrise des techniques d’animation
Savoir travailler en équipe
Savoir s’organiser et gérer les priorités
Avoir un grand sens du service public (intérêt général, continuité de service, égalité de traitement et neutralité)
Savoir s’adapter à différents interlocuteurs
Avoir de très bonnes qualités relationnelles
Respecter la confidentialité, être discret
Savoir s’adapter
Etre polyvalent, méthodique, rigoureux, disponible, dynamique, autonome, faire preuve d’initiative