Professeur de musique discipline guitare et guitare basse

Détails de l'offre

Famille de métiers

Culture > Enseignement artistique

Grade(s) recherché(s)

Prof. d'enseign. artist. cl. normale
Prof. d'enseign. artist. hors classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps non complet, 9h45 hebdomadaire

Télétravail

Non

Management

Non

Experience souhaitée

Confirmé

Rémunération indicative

Grille indiciaire + CNAS + participation employeur pour la santé et la prévoyance

Descriptif de l'emploi

Poste à temps non complet (9h45) au sein de l'Ecole de Musique de Buzançais
Au sein de l'établissement et sous l'autorité de la direction pédagogique, vous jouez un rôle essentiel dans la formation musicale des élèves, de l'initiation à la pratique avancée. Vous contribuez au développement artistique et technique des élèves, favorisez la pratique collective et participez activement à la vie culturelle et pédagogique de l'établissement.
Véritable acteur de la transmission musicale, vous accompagnez chaque élève dans son parcours, favorisez l'épanouissement collectif et soutenez la mise en œuvre des projets pédagogiques et artistiques.

Missions / conditions d'exercice

Activités principales :

Enseignement artistique
* Assurer l'enseignement de la guitare et de la basse en cours individuels et collectifs ;
* Adapter la pédagogie aux profils des élèves et aux objectifs des différents cursus ;
* Développer l'autonomie, l'écoute et la sensibilité musicale des élèves ;
* Encourager la pratique collective et l'intégration dans les ensembles de l'établissement.

Pratique collective et projets transversaux
* Favoriser le travail d'ensemble et la construction de projets musicaux collectifs ;
* Collaborer avec d'autres enseignants pour développer des projets interdisciplinaires.

Suivi pédagogique et évaluation
* Assurer le suivi et l'évaluation régulière des élèves ;
* Participer aux examens, auditions et concerts pédagogiques.

Actions pédagogiques et diffusion
* Participer aux concerts, auditions et projets artistiques de l'établissement ;
* Contribuer à des actions de diffusion musicale sur le territoire et à l'atelier de découverte instrumentale pour les jeunes enfants.

Participation à la vie de l'établissement
* Participer aux réunions pédagogiques et aux concertations ;
* Contribuer à la réflexion collective sur les projets pédagogiques ;
* S'impliquer dans les événements et temps forts de l'établissement (concerts, auditions, actions culturelles).

Profils recherchés

Compétences professionnelles et techniques (savoir et savoir-faire)

Savoir-faire
* Capacité à transmettre les savoirs et compétences musicales avec clarté et motivation ;
* Aptitude à écouter, évaluer et analyser pour définir des objectifs précis d'acquisitions pour chaque élève ;
* Capacité à innover pédagogiquement et à explorer un répertoire diversifié ;
* Adaptation de la pédagogie à différents publics, y compris les groupes de très jeunes enfants.

 Savoir être et compétences relationnelles (individuels et collectifs)
Savoir-être
* Qualités relationnelles et capacité à instaurer un climat de confiance avec les élèves et les collègues ;
* Goût pour la transmission et l'accompagnement artistique
* Esprit d'ouverture, créativité et curiosité pour les nouvelles approches pédagogiques
* Patience, rigueur et sens de l'écoute.

Formations – diplômes – expériences nécessaires
* Diplôme d'État de professeur de musique souhaité et baccalauréat exigé ;
* Connaissance approfondie du répertoire musical et des cursus pédagogiques en cycles ;
* Maîtrise des méthodes pédagogiques adaptées à chaque niveau et aux différentes étapes des études musicales ;
* Sensibilité aux pratiques collectives et à la découverte instrumentale pour les jeunes enfants.