Animateur (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

Assurer l’organisation, l’animation et le développement des activités de la structure, dans le respect des règles de sécurité. Élaborer les projets en lien avec les activités de la structure et construire les séances. Assurer la surveillance des enfants durant le temps méridien.

Missions / conditions d'exercice

Participer à la mise en œuvre du projet éducatif de territoire
- Participer activement à la mise en place du projet pédagogique de la structure, en lien avec les orientations du PEDT
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
- Prendre en compte les différences des enfants
- Elaborer des projets d’animation en lien avec le projet pédagogique
- Préparer, mettre en œuvre et réaliser les activités
- Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public
- Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants
- Animer chaque moment d’animation auprès des enfants
- Faire découvrir et pratiquer des animations culturelles, artistiques, manuelles et sportives
- Bâtir des séances et supports d’animation
- Concevoir un planning d'animation
- Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe
- Repérer les enfants en difficulté et alerter
- Gérer les conflits entre les enfants
- Ouvrir et fermer les portes de la structure, veiller à l’extinction des lumières et au rangement de la salle
- Effectuer les pointages des présences des enfants sur listings et dans le logiciel concerto
- Transmettre les effectifs du jour au service (restauration, enfance)
- Faire l’appel et accompagner les enfants à la restauration scolaire
- Aider à la prise des repas
- Accompagner les enfants aux toilettes
- Accueillir les enfants et les placer à table

Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation :
- Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec le directeur de structure et l’équipe d’animation
- Etablir les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants…
- Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs
- Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte au
- directeur de toutes les situations particulières
- Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers
- Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à l'inventaire et aux commandes du matériel
Assurer le dialogue et l’accueil des familles
- Accueillir et renseigner les parents sur l’accueil et son fonctionnement
- Assurer la transmission d’informations aux familles
- Dialoguer avec les parents et les enfants
Contribuer à l’évaluation des projets d’activités
- Analyser les effets et les impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont
- Rendre compte de son activité
- Exploiter les résultats de l’évaluation pour les projets futurs
- Participer aux réunions de préparation et aux divers bilans
- Evaluer son action auprès des enfants,
Rédiger des bilans d'activité avec son directeur

Profils recherchés

Savoirs
- Expérience confirmée dans le domaine de l’animation auprès d’enfants et de pratiques pédagogiques de terrain
- Connaissance de la réglementation et de la législation et de sa mise à jour
- Connaissance des différents besoins de l’enfant
- Connaissance des enfants de 3 à 11 ans,
- Maîtriser les techniques d'animation

Savoirs faire
- Maîtrise des techniques d'animation
- Transmettre des informations, rendre compte
- Travailler en équipe, communiquer
- Etre capable de développer des idées
- Notion informatique de base et connaissance des outils multimédia

Savoirs être
- Grande capacité d'écoute (équipes, partenaires, enfants)
- Gestion de groupes et des conflits
- Autonomie, bienveillance
- Etre organisé et rigoureux
- Grande qualité relationnelle