ANIMATEUR PÉRISCOLAIRE (H/F)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail

Temps non complet, 13h35 hebdomadaire

Descriptif de l'emploi

Le service enfance jeunesse de Barberaz recherche un animateur périscolaire pour ses écoles !
️ Poste à pourvoir : 01/09/2026 – Candidature jusqu’au 17/07/2026 - Emploi permanent – ⏱️ Temps non complet 13h35 hebdomadaires annualisées (2h le midi et 2h05 le soir)
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Intégré·e au sein du pôle enfance-jeunesse et placé·e sous l’autorité de la Responsable du pôle service à la population, vous contribuez au bon déroulement du temps méridien et temps périscolaires du soir et participez activement au bien-être des enfants.

Missions / conditions d'exercice

Vos missions
Animation d’un cycle d’activités périscolaires
- Encadrer des activités éducatives
- Faire découvrir et pratiquer plusieurs ateliers
- Bâtir des séances et supports d’animation
- Répertorier les matériels et matériaux nécessaire à l’activité
- Sensibiliser les enfants au respect de l’environnement

Prise en charge des enfants et encadrement des animations
- Construire, proposer et fédérer un groupe d’enfants sur des projets d’activités
- Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu
- Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable
- Travailler en équipe sur le temps de pause
- Sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaire
- Collaborer et assurer l’interface avec les professionnels de la restauration scolaire
- S’assurer du respect du programme d’alimentation individuel (PAI)

Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents
- Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement)
- Dialoguer avec les enseignants
- Co-construire, formaliser et animer des projets collectifs d’animations

Activités spécifiques
- Servir des repas en respectant les normes d’hygiène alimentaire et appliquer le bon déroulement de la pause méridienne
- Participer à l’apprentissage de l’équilibre alimentaire en incitant l’enfant à goûter aux plats proposés
- Aider au service des plats et débarrassage des tables
- Encadrement du trajet vers les regroupements de restauration collective
- Aide à l’enfant pour acquérir son autonomie dans ses apprentissages
- Assurer l’aide au devoir lors de l’étude

Profils recherchés

Compétences et qualités attendues
• Goût du travail en équipe (avec le personnel communal, l’équipe enseignante et les autres animateurs).
• Rigueur dans l’application des règles d’hygiène, de sécurité et des consignes.
• Sens des responsabilités et capacité à prendre des initiatives.
• Discrétion et respect du devoir de réserve.