Auxiliaire de puériculture F/H

Présentation

Les agents de Roissy Pays de France sont les moteurs d’un territoire dynamique, au cœur des transitions. Acteurs passionnés, ils incarnent l’esprit de ce bassin de vie en pleine effervescence. Leur engagement fait de Roissy Pays de France un centre vivant, riche en opportunités.

Chaque jour, leurs actions renforcent un territoire où tout devient possible. Leur travail assure la cohésion d’un écosystème vibrant, où qualité de vie et diversité s’unissent pour offrir aux entreprises et habitants un avenir tourné vers l’excellence.

Ensemble, ils font rayonner ce territoire, sa capacité à transformer chaque projet en aventure ! Prêts à les rejoindre ?

Description des missions

Le pôle de la petite enfance plus précisément la halte jeux de Claye Souilly recrute un(e) auxiliaire de puériculture qui aura pour missions :

Missions principales :

Accueillir et « veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et au développement des enfants” (article R2324-17 du code de la Santé Publique).

L’auxiliaire de puériculture crée l’accueil des enfants dans leur globalité (repas, sommeil, hygiène) et mèner des activités d’éveil et prend soin de chaque enfant qui lui est confié.

Accueillir et mettre en œuvre un accompagnement individualisé, tant pour les enfants dont elle est référente que pour l’ensemble des enfants accueillis dans l’espace et dans l’établissement. Collaborer avec l’ensemble de l'équipe (encadrement, professionnels auprès des enfants, équipe d'établissement) et favoriser un bon esprit d’équipe, au bénéfice des enfants accueillis. Participer à l’évolution du projet d’établissement par le travail au quotidien et la contribution active de chacun. Travailler au sein d’une équipe dynamique autour d’un projet commun. Participer au fonctionnement d’un mode d’accueil respectueux du rythme de l’enfant.

Missions :

• Mettre en place un accueil de qualité des enfants

• Accueillir et mettre en œuvre un accompagnement individualisé, tant pour les enfants dont elle est référente que pour l’ensemble des enfants accueillis dans l’espace et dans l’établissement

• Animer et gérer un groupe d’enfants dans sa globalité

• Organiser des animations pédagogiques en collaboration avec le reste de l’équipe et en coordination avec l’éducatrice de jeunes enfants, en prenant en compte les besoins de chaque enfant

• Assurer dans l’urgence les soins nécessaires dans la limite de sa compétence, en collaboration avec le reste de l’équipe et en appliquant les formations reçues et les protocoles en vigueur dans l’établissement

• Participer à l’administration des médicaments selon les protocoles et les prescriptions du médecin sous la responsabilité de la directrice

• Participer à l’application des Protocole d’Accueil Individualisé

• Faciliter le dialogue et l’échange avec les parents

• Contribuer par son intervention attentive et un soutien adapté à la mise en place de la parentalité, dans la limite de sa compétence et sans jugement des familles

• Transmettre aux collègues et aux parents les informations nécessaires au suivi des enfants

• Contribuer à la qualité de la vie d’équipe de l’établissement

• Collaborer avec l’ensemble de l'équipe (encadrement, professionnels auprès des enfants, équipe technique, secrétariat, médecin, psychologue) pour organiser le travail en référence au projet d'établissement et favoriser un bon esprit d’équipe, au bénéfice des enfants

• Participer à l’évolution du projet d’établissement par le travail au quotidien et la contribution active aux réunions hebdomadaires, journées pédagogiques annuelles, réunions en soirée, événements particuliers (moments festifs avec les familles...)

• Respecter les horaires et le cadre de travail établis afin de ne mettre en difficulté ni les parents, ni les enfants, ni les collègues - l’affectation dans une section n’est pas immuable, une solidarité mutuelle entre collègues étant nécessaire pour garantir la continuité de service et la qualité d'accueil

Profil recherché

Savoirs :

• Connaître les besoins de l'enfant et son développement psychomoteur, affectif et intellectuel

• Connaître les mesures d'hygiène et de sécurité prévues par l'agrément et la législation concernant les collectivités d'enfants

Savoir-être :

• Sens du service public

• Capacités d'organisation

• Capacités d'écoute

• Disponibilité et adaptabilité

• Assiduité et ponctualité