Auxiliaire de puériculture

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s)

Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

- Accueillir et informer les familles ;
- Garantir la sécurité physique et émotionnelle du public fragile accueilli ;
- Préparer, proposer et animer des temps d’éveil adaptés au public accueilli ;
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets décidés par la Collectivité.

Missions / conditions d'exercice

- Accompagner les enfants accueillis sur l’ensemble des temps collectifs : maternage, hygiène et changes, collations, biberons et repas, temps de repos et activités d’éveil ;
- Aider à la séparation afin d’encourager l’adaptation des enfants ;
- Mettre en œuvre les projets décidés en équipe ;
- Accueillir les familles ;
- Transmettre les informations concernant le suivi des enfants et le bon fonctionnement de la structure ;
- S’impliquer et participer aux règles de vie, d'hygiène et de sécurité nécessaires dans l'établissement ;
- Désinfecter le matériel utilisé et entretenir la biberonnerie ;
- Gérer les stocks de produits relatifs aux soins en lien avec la Responsable ;
- Assurer la continuité de la fonction de Responsable de la structure en cas d’absence temporaire de la Responsable et de son Adjointe ;
- Respecter et faire respecter les règlements de fonctionnement et les protocoles internes ;
- Être tutrice des stagiaires, en collaboration avec les autres membres de l’équipe.

Profils recherchés

Savoirs :
- Connaissances du développement global de l’enfant âgé de 0 à 6 ans ;
- Avoir des notions en sociologie de la famille et en psychologie infantile ;
- Connaissances des règlements de fonctionnement des structures et de l’ensemble des protocoles ;
- Connaissances des techniques d’animation des activités éducatives et de loisirs du jeune enfant ;
- Savoir repérer les comportements d’alerte et les signes de mal-être ;
- Savoir réagir avec pertinence à des situations d’urgence ;
- Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité ;
- Connaître le statut de la Fonction Publique Territoriale ainsi que le fonctionnement, l’organisation et les procédures administratives de la Collectivité.

Savoir-faire :
- Préparer, réaliser et animer des temps d’activités avec le jeune public ;
- Maîtriser les techniques de soins au jeune public ;
- Maîtriser les techniques de désinfection du matériel ;
- Savoir accueillir, écouter, accompagner et orienter les familles de façon professionnelle dans le respect des consignes ;
- Être attentif aux informations données par les familles et savoir les transmettre avec rigueur, respect et discrétion ;
- Actualiser ses connaissances ;
- Savoir rédiger et transmettre des observations ;
- Savoir planifier, prioriser et organiser son travail ;
- Maîtriser les techniques d’écoute active, de communication et d’observation ;
- Comprendre et appliquer les orientations et les projets généraux de la Collectivité.

Savoir-être :
- Être autonome, rigoureux, organisé, méthodique et disponible dans l’activité quotidienne ;
- Être accueillant, souriant, dynamique, enthousiaste, assidu, ponctuel et disponible ;
- Avoir la maîtrise de soi et faire preuve de professionnalisme face à l’ensemble des situations rencontrées ;
- Être attentif, observateur et avoir l’esprit d’initiative ;
- Avoir des qualités relationnelles, humaines et une communication adaptée et réfléchie, diplomate et tolérante ;
- Être discret par rapport aux informations recueillies et respectueux du secret professionnel ;
- Capacité d’adaptation, d’anticipation et de réactivité ;
- Avoir le sens du service public ;
- Être capable de travailler en équipe et avoir d’excellentes aptitudes relationnelles ;
- Être force de propositions et de conseils ;
- Être capable de rendre compte à sa hiérarchie ;
- Être capable de remettre en question sa pratique professionnelle et de la faire évoluer.