Professeur de tuba trombone (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Culture > Enseignement artistique

Grade(s) recherché(s)

Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps non complet, 8h30 hebdomadaire

Descriptif de l'emploi

A partir d’une expertise artistique et pédagogique, l’agent enseigne les pratiques artistiques spécialisées, développe, conseille, oriente les études et procède à l’évaluation des élèves. Il conduit
les projets pédagogiques et culturels en collaboration avec l’équipe enseignante (à dimension collective) en cohérence
avec le projet d’établissement.
ACTIVITES PRINCIPALES
* Enseignement de la discipline artistique (organisation, suivi des études et évaluation des élèves):
Animer et mettre en œuvre des cours de la discipline concernée en ajustant ses méthodes en fonction des élèves
Assurer le suivi personnalisé des élèves en définissant un parcours de formation et en suivant leur progression artistique
et technique
Encadrer, conseiller et accompagner les élèves dans leurs choix et leur future orientation
Proposer des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
Evaluer les élèves en mettant en œuvre les indicateurs partagés de progression individuelle et collective sous couvert de la
direction du conservatoire
Participer à l’organisation et au déroulement des examens (dont conduite de jurys), des répétitions et auditions/concerts
* Conduite de projets pédagogiques et culturels en lien avec le projet d’établissement :
Participer à la concertation pédagogique de l’établissement avec l’ensemble de l’équipe enseignante (réunions)
Collaborer au développement d’une approche collective et individuelle et à la production du projet d’établissement en
harmonie avec les possibilités du conservatoire.
Mettre en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
* Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques dans la discipline enseignée
Participer à des formations de perfectionnement artistique en lien avec la pédagogie de l’enseignement,

Missions / conditions d'exercice

ACTIVITES PRINCIPALES
* Enseignement de la discipline artistique (organisation, suivi des études et évaluation des élèves):
Animer et mettre en œuvre des cours de la discipline concernée en ajustant ses méthodes en fonction des élèves
Assurer le suivi personnalisé des élèves en définissant un parcours de formation et en suivant leur progression artistique
et technique
Encadrer, conseiller et accompagner les élèves dans leurs choix et leur future orientation
Proposer des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
Evaluer les élèves en mettant en œuvre les indicateurs partagés de progression individuelle et collective sous couvert de la
direction du conservatoire
Participer à l’organisation et au déroulement des examens (dont conduite de jurys), des répétitions et auditions/concerts
* Conduite de projets pédagogiques et culturels en lien avec le projet d’établissement :
Participer à la concertation pédagogique de l’établissement avec l’ensemble de l’équipe enseignante (réunions)
Collaborer au développement d’une approche collective et individuelle et à la production du projet d’établissement en
harmonie avec les possibilités du conservatoire.
Mettre en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
* Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques dans la discipline enseignée
Participer à des formations de perfectionnement artistique en lien avec la pédagogie de l’enseignement,

Profils recherchés

COMPETENCES REQUISES
SAVOIRS (connaissances)
• Connaissance de l’organisation de la collectivité et plus
particulièrement du conservatoire,
• Connaissance des cycles d’enseignement,
• Connaitre et respecter la réglementation en matière de
propriété intellectuelle des œuvres de l’esprit,
SAVOIR - FAIRE (compétences)
• Savoir communiquer et enseigner
• Conseiller et évaluer
• Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques
d’exécution et d’interprétation des élèves
• Savoir élaborer et conduire un projet de classe en
harmonie avec les possibilités locales,
• Coordonner ses programmes avec les autres enseignants
et avec le projet d’établissement
SAVOIR - ETRE (comportement)
• Capacité à s’inscrire dans un projet pédagogique
• Etre pédagogue et susciter la curiosité et l’engagement
artistique de l’élève
• Sens du service public et des relations avec le public
• Sens du travail en équipe
• Organisation, rigueur
• Ponctualité, régularité et disponibilité
• Etre ouvert au changement, à la recherche, à
l’innovation (répertoire, méthode pédagogiques…)
FORMATIONS/QUALIFICATION
• Etre titulaire du diplôme d’Etat de la spécialité exercée
ou expérience exigée dans le domaine
• OU Concours externe ou interne avec conditions de
titres ou diplômes (fixé par décret du cadre d’emplois)