Auxiliaire de puériculture (H/F)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s)

Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

Crèche Saint Vincent de Paul, 78 enfants

Missions / conditions d'exercice

Est acteur(rice) phare du projet de vie de l'enfant au sein de la structure et met tout en oeuvre pour organiser et assurer des conditions d'accueil propices à la santé et au développement du jeune enfant.  Répond aux besoins individuels de chaque enfant et aux besoins collectifs du groupe en prenant en compte le projet d‘établissement de la structure. Garantit aux familles des temps d'échanges respectueux et de qualité. Veille au bien-être physique et affectif des enfants et à leur sécurité. Travaille en équipe pluridisciplinaire dans l'intérêt de l'enfant et en lien étroit avec l'équipe de direction élargie.

Profils recherchés

Formation et qualifications nécessaires : Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture, gestes d'urgence et premiers secours, manipulation des extincteurs   Compétences générales (savoirs et savoir-être) :-       Respect du secret professionnel et discrétion professionnelle-       Qualités relationnelles (écoute, patience, disponibilité intellectuelle pour l'échange), dans la communication-       Rigueur et organisation-       Réactivité-       Capacité d'adaptation-       Esprit d'initiative  -       Implication professionnelle-       Travail en équipe et en transversalité-       Capacités d'analyse de sa pratique professionnelle, de réflexion, d'innovation et de remise en question-       Sens des responsabilités  -       Respect de la hiérarchie et des règles et processus établis-       Langage professionnel adapté Compétences spécifiques et/ou techniques :-       Culture de l'environnement territorial et notamment respect de la hiérarchie et des règles et processus établis  -       Connaissance du projet d'établissement et du fonctionnement de la structure  -       Maîtrise des connaissances des besoins et du développement du jeune enfant  -       Accueil singulier de chaque enfant (accueil d'enfant porteur de handicap...)-       Gestion des conflits et régulation des émotions  -       Être acteur de sa propre réflexion professionnelle en favorisant la distanciation émotionnelle et la professionnalisation de la pratique-       Maîtrise des règles d'hygiène et de sécurité  -       Connaissance du matériel de puériculture et d'éveil et de l'aménagement de l'espace adaptés aux jeunes enfants  -       Maîtrise des connaissances des besoins nutritionnels de l'enfant  -       Notions de psychologie infantile  -       Accompagnement à la parentalité et ajustement au besoin singulier de la famille