Psychologue - Equipe mobile Adolescents

Le Centre Hospitalier de Douai recrute, pour l’équipe mobile Adolescents, un(e) psychologue à 100%.

Intitulé du poste

Psychologue

Localisation

 Centre Hospitalier de Douai

Position du poste au sein de l’établissement

 Ø Pôle: Mère Enfant et Pédopsychiatrie

Ø Service: Pédopsychiatrie

• Unité: Equipe Mobile Adolescents

Composition de l’équipe de travail

 Ø  Équipe paramédicale composée d’infirmiers, psychologue, éducateur (trice) psychiatre, cadre, assistante sociale,

Rattachement hiérarchique/Rattachement fonctionnel/ Rattachement organisationnel

Ø Cadre de santé – Cadre Supérieur du Pôle Mère-Enfant – Direction des Ressources Humaines – Médecin référent

Référentiel statutaire du poste

Ø Catégorie: A

Ø Grade: Psychologue

Amplitude horaire sur la base d’un forfait jour :

• 9H-17H

Planning ajustable dans l’intérêt du service

Type de repos

Ø Fixe

Contraintes spécifiques associées au poste

Ø Manutention des malades : prise en charge à hauteur des enfants

ARCHITECTURE DU POSTE

Définition (source : répertoire des métiers de la Fonction Publique Hospitalière)

Ø Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions préventives secondaires et tertiaires surtout curatives à travers des situations de gestion de crise prenant en compte la vie psychique des individus, le fonctionnement des groupes et leur interaction avec l’organisation afin de promouvoir l’autonomie et le bien-être de la personne.

DETAIL DE LA TACHE

(Description détaillée, périodicité…)

Bilans psychologiques divers (recueil d’information, entretien, interprétation et synthèse, restitution)

Conception, élaboration et mise en œuvre d’interventions psychologiques et psychothérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles

Analyse des rouages systémiques

Conduite d’entretiens d’évaluation de crise réguliers avec le patient, les membres de sa famille ou autres partenaires

Elaboration clinique en réunion de synthèse sur diagnostic et indications médicales

Propositions et organisation de soins à visée thérapeutique et psychothérapeutique dans le cadre du Projet de Soins Individualisé de l’enfant :

Repérage des situations cliniques à risque et orientation

Organisation et animation de groupes d’activités thérapeutiques en collaboration avec les autres membres de l’équipe d’ intervention,

Travail de liaison et de coordination avec le réseau partenarial (institutions, écoles)

Participation aux réunions du service, aux réunions intersectorielles et groupes de travail institutionnels

Intervention dans le cadre de prises en charges multidisciplinaires et coordonnées avec les différentes structures et institutions extérieures (PMI, ASE, écoles, IME, SESSD, ESS, CAMSP, SESSAD…) qui interviennent dans le parcours de vie de l’enfant.

Participation aux synthèses avec les différents partenaires des enfants dont elle a la référence

Mise en place d’actions communes (relais de prise en charge…)

Participation à des actions d’informations sur la santé mentale

Tutorat des étudiants.

Accueil et accompagnement des nouveaux professionnels au sein du service

Posture de recherche clinique

Mise à jour des connaissances spécifiques en matière de prise en charge et recommandations de bonnes pratiques relatives à la santé mentale

Développement des compétences par la formation individuelle

Développement des compétences par les formations collectives en lien avec le projet de service

Première évaluation clinique, seul ou en équipe, du patient en état de crise ou souffrance psychologique pour lequel l’équipe est sollicitée et sur validation du médecin

• Recueil des données de l’enfant ou de l’adolescent et rédaction de l’anamnèse.

Analyse des besoins du patient Evaluation de la situation clinique

• Transmissions et liens avec les différentes équipes partenaires dans la prise en charge, afin de permettre la continuité des soins et/ou initier la prise en charge adaptée aux besoins du patient.

• Elaboration du projet de soins individualisé

• Rencontres des familles ou accompagnants, dans le cadre du travail.

• Prise en charge de l’adolescent ou du jeune afin de répondre à ses besoins et amorcer le travail thérapeutique : prise en charge individuelle avec validation du médecin.

Gérer la traçabilité des données cliniques et l’activité de soin dans le Dossier Patient

• Participation et échanges lors des staffs inter équipe : participer à la traçabilité du PSI (projet de soins individualisé).

Ø Indicateurs de performance

Ø File active

Ø Type de prise en charge proposées (individuelle, groupale, bilans)

Ø Évolution de l’état clinique des enfants suivis

Ø Satisfaction des patients  des familles, des partenaires

Ø Traçabilité dans le Dossier Patient

LES EXIGENCES DU POSTE

Conditions règlementaires d’exercice (en fonction de la règlementation ou en fonction du service)

Ø Diplôme de Psychologue, AFGSU, brevet de natation, permis de conduire, usage de son véhicule personnel pour les déplacements

Principales compétences requises

Ø Connaissances des stades du développement et de la psychopathologie de l’enfant

• Savoir adapter son comportement et sa pratique professionnelle à des situations critiques
• Savoir analyser et évaluer la gestion de crise
• Savoir définir et mettre en œuvre des activités thérapeutiques adaptées au patient
• Savoir animer des activités spécifiques

Principaux moyens mis à disposition

 Ø Téléphone, ordinateur, salle d’activités thérapeutiques, matériel adapté aux prises en soins, activités thérapeutiques en extérieur, bibliothèques (revues et ouvrages professionnels) supervision d’équipe, plan de formation établit au regard des priorités nationales, en liens avec les différents projets institutionnels

Savoir-faire requis

 – Définir et mettre en œuvre les soins et activités thérapeutiques adaptés aux patients suivis

– Éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins

– Élaborer et formaliser un Projet de soin individualisé de l’enfant, de l’adolescent

– Évaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence

– Identifier, analyser, prioriser et synthétiser les informations relevant de son domaine d’activité professionnel

– Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle

– Travailler en équipe et en réseau

– Posture de recherche et intérêt pour le développement émotionnel et cognitif de l’enfant et de l’adolescent

Savoir-être

• Patience et calme
• Bienveillance, communication, écoute et observation clinique
• Enthousiasme pour le travail
• Adaptabilité et ouverture d’esprit,
• Créativité
• Connaissance de soi, distanciation, gestion des émotions
• Esprit et travail d’équipe
• Analyse, synthèse et transmissions pour favoriser la prise de décision clinique
• Respect du secret médical et discrétion professionnelle
• Disponibilité et responsabilité
• Sens de la responsabilité et de l’organisation

Connaissances associées

1 : connaissances générales / 2 : connaissances détaillées / 3 : connaissances approfondies

Relations professionnelles les plus fréquentes

 Internes

Pédopsychiatres, psychiatres, médecins et autres professionnels paramédicaux pour le suivi des enfants soignés

Infirmiers et paramédicaux d’autres secteurs de soins pour assurer la continuité des soins lors des transferts des enfants soignés

Equipe multidisciplinaire pour la coordination des prises en charge individuelles et co-animation pour les prises en charge individuelle et  groupale

L’encadrement pour l’organisation des soins et l’implication dans les projets institutionnels

Interservices

Personnel du Pôle Mère-Enfant et du Pôle de Psychiatrie Générale

Groupe de pairs pour les analyses des pratiques

Externes

Personnels du secteur médico-social, éducatifs, des institutions pour le suivi et l’amélioration de la prise en charge des enfants soignés, services judiciaires et juridiques, maison du handicap, réseaux de ville et associations pour le suivi des enfants

Partenaires : CHRU de Lille et Centre Ressources Autismes, …

 Références législatives

Décret n°2022-1263 du 28/09/2022 relatif aux conditions d’implantation de l’activité de psychiatrie

Les candidatures (CV et lettre de motivation) sont à adresser, sous la référence ” 2024-27 – Psychologue Equipe mobile adolescents” à :

Centre Hospitalier de Douai

DRH

Route de Cambrai

BP 10740

59500 DOUAI Cedex

ou par mail:

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