Agent de crèche en remplacement H/F

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s)

Adjoint technique
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique principal de 1ère classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui ( Art. L332-13 du code général de la fonction publique )
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

La mission de la structure est définie par le code de la santé publique intégrant le décret du 07 juin 2010 relatif aux établissements et services d'accueil des enfants de moins de six ans: « leur mission est de veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants qui leur sont confiés ainsi qu'à leur développement. Ils concourent à l'intégration sociale de ceux de ces enfants ayant un handicap ou atteints d'une maladie chronique. Ils apportent leur aide aux parents afin que ceux-ci puissent concilier vie professionnelle et vie familiale. »
Structure de 67 places d’accueil du jeune enfant âgé de 2 mois à 4 ans.
Rythme de travail aménagé alternant une semaine de 5 jours et une semaine de 4 jours, favorisant un meilleur équilibre entre vie professionnelle et personnelle pour l'agent de crèche.

Missions / conditions d'exercice

Activités et taches du Poste :
Sous la responsabilité de la directrice de la structure et en collaboration avec les autres membres de l'équipe, prendre en charge de façon individuelle et groupale sur le plan physique et affectif les enfants qui lui sont confiés.
Elle répond aux besoins quotidiens de l'enfant par la présence qu'elle assure, les soins spécialisés auxquels elle participe et les activités d'éveil qu'elle organise en lien avec l'éducatrice de jeunes enfants.
Mettre en place un environnement et des activités adaptées à l'âge et au développement de l'enfant en concertation avec les autres membres de l'équipe
Participer à la réflexion sur les différents projets avec les autres membres de l'équipe
Participer à la réflexion sur l'aménagement de l'espace
Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets d'activité en collaboration avec l'éducatrice
Installer et organiser un environnement propice à l'accueil des enfants en le rendant accueillant et agréable
Connaître et respecter les rythmes propres à chaque enfant (repas, change, sommeil, jeux, communication,...)
Accompagner, endormir et suivre l'enfant au moment de la sieste
Observer et accompagner l'enfant dans son désir d'autonomie
Identifier les besoins de chaque enfant et répondre de façon adaptée
et toute mission à l’initiative de la direction

Relations fonctionnelles :
Les stagiaires, les parents et les enfants, les personnes intervenant régulièrement dans la structure

Profils recherchés

Qualification nécessaire :
CAP petite enfance ou BEP Service à la personne

Niveau et domaine de formation requis :
CAP petite enfance ou BEP Service à la personne

Les Savoirs :
Connaitre le projet d’établissement
Connaitre le développement physique et psychique du jeune enfant
Connaître les différents outils d’éveil et d’animation.
Connaître les soins de propreté et de confort en utilisant les techniques de puériculture
Connaître les règles d’hygiène, de sécurité et de soins établis au sein de la structure
Connaître les protocoles d'utilisation des produits d'hygiène et d’entretien
Connaître le protocole de conduite en cas d'urgence

Les Savoir-faire :
Accompagner l’enfant pour optimiser sa familiarisation au sein de la structure.
Participer aux transmissions faites aux parents basées sur l'observation, le suivi attentif de l'enfant et l'échange au sein de l'équipe
Savoir repérer les signes de mal-être de l'enfant pour prévenir la hiérarchie
Assurer la sécurité physique et affective de l’enfant et prévenir l’accident
Appliquer le protocole de conduite en cas d’urgence.
Surveiller l'état de propreté et effectuer le nettoyage et la désinfection de l’environnement de l’enfant.
Participer à la gestion du linge (lavage, séchage) en cas de besoin

Les Savoir-être :
- Sens du service public
- Savoir garder une posture professionnelle en cas de situation conflictuelle ou chargée émotionnellement.
- Avoir de la patience, de la maîtrise de soi en toute situation y compris dans l’urgence et l’imprévu.
-Rigueur, discrétion et disponibilité.
- Savoir se remettre en question, accepter les changements.
-Pratiquer une communication non violente favorisant l’apaisement.