Auxiliaire de puériculture (H/F) - EC22406

h3 strong ACTIVITÉS PRINCIPALES /strong /h3 ul li p style="text-align:justify" Accueillir l’enfant et ses parents, accompagner la séparation, /p /li li p style="text-align:justify" Contribuer à l’éveil, au développement sensori-moteur et à l’épanouissement de l’enfant dans le respect de son rythme, /p /li li p style="text-align:justify" Sécuriser l’enfant et l’accompagner vers l’autonomie, /p /li li p style="text-align:justify" Organiser et animer les activités d’éveil en lien avec le projet pédagogique et en collaboration avec l’EJE, /p /li li p style="text-align:justify" Assurer la sécurité physique de l’enfant, observer son développement et alerter si besoin, /p /li li p style="text-align:justify" Organiser et accompagner les temps de repos, de repas, adapter le régime alimentaire, /p /li li p style="text-align:justify" Observer et détecter les éventuels signes d’inconfort et/ou de maladie. Alerter et mettre en œuvre les protocoles adaptés en collaboration avec la direction, /p /li li p style="text-align:justify" Mettre en pratique toutes les règles d’hygiène (corporelle, matériel, locaux), /p /li li p style="text-align:justify" Recueillir et transmettre les informations nécessaires à la qualité de l’accueil et de la vie de l’enfant, /p /li li p style="text-align:justify" Répondre aux demandes des parents en termes d’écoute et de conseils personnalisés dans la limite de la fonction. /p /li /ul p style="text-align:justify" /p h3 strong ACTIVITÉS ANNEXES /strong /h3 ul li p style="text-align:justify" Participer au projet d’établissement (élaboration, actualisation). /p /li li p style="text-align:justify" Assurer la continuité de service en l’absence de responsable (téléphone, porte, incident technique, régie). /p /li li p style="text-align:justify" Accueillir et encadrer les stagiaires, participer à leur évaluation. /p /li li p style="text-align:justify" Participer à des activités de formation continue. /p /li li p style="text-align:justify" Participer aux différentes réunions. /p /li li p style="text-align:justify" Aménager et décorer le service. /p /li li p style="text-align:justify" Élaborer les plannings en accord avec la directrice. /p /li li p style="text-align:justify" Intervenir ponctuellement pour des tâches diverses en l’absence du personnel concerné (repas – linge – entretien – livraison). /p /li li p style="text-align:justify" Organiser et mettre en œuvre les sorties extérieures. /p /li li p style="text-align:justify" Assumer toute tâche nécessaire au bon fonctionnement du service. /p /li /ul p style="text-align:justify" /p h3 strong CONTRAINTES DU POSTE /strong /h3 ul li p style="text-align:justify" Environnement bruyant. /p /li li p style="text-align:justify" Nombreuses manipulations de mobilier au cours de la journée. /p /li li p style="text-align:justify" Position de travail : répétition de postures contraignantes (torsion, flexion), passage continuel de la position au sol à la position debout. /p /li li p style="text-align:justify" Portage des enfants. Installation des enfants dans les lits et à table. /p /li li p style="text-align:justify" MPE à étages. /p /li /ul br/ br/ Référence de l'offre : jbvprmtuxj h3 strong PROFIL RECHERCHÉ /strong /h3 p style="text-align:left" strong SAVOIRS /strong /p ul li p style="text-align:left" strong Titulaire du D.E. Auxiliaire de puériculture obligatoire /strong . /p /li li p style="text-align:left" Connaissance des besoins et du développement psychomoteur de l’enfant. /p /li li p style="text-align:left" Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité en crèche. /p /li li p style="text-align:left" Connaissance de la Fonction Publique Territoriale, du statut, du fonctionnement du Service Petite Enfance (organisation, cadre législatif), des obligations des fonctionnaires /p /li /ul p style="text-align:left" /p p style="text-align:left" strong SAVOIR-FAIRE /strong /p ul li p style="text-align:left" Établir une relation triangulaire avec les parents et l’enfant. /p /li li p style="text-align:left" Capacité d’observation et d’analyse. /p /li li p style="text-align:left" Travailler en équipe, accompagner les nouvelles arrivantes. /p /li li p style="text-align:left" Tenir compte des remarques et s’inscrire dans une démarche de progression. /p /li li p style="text-align:left" S’inscrire dans les projets, être moteur et dynamique. /p /li /ul p style="text-align:left" /p p style="text-align:left" strong SAVOIR-ÊTRE /strong /p ul li p style="text-align:left" Accueillant, patient, à l’écoute, capable d’adaptation, disponible. /p /li li p style="text-align:left" Non jugeant, ouvert d’esprit, discret. /p /li li p style="text-align:left" Avoir la juste distance relationnelle avec les enfants, les parents, les collègues. /p /li li p style="text-align:left" Vigilant, organisé, rigoureux et ponctuel. /p /li /ul