Éducateur d'internat services adolescents au sein du foyer TANDOU (aide sociale à l'enfance) F/H

Détails de l'offre

Famille de métiers

Inclusion sociale > Travail social et développement social

Grade(s) recherché(s)

Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Assistant socio-éducatif

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

Établissement parisien de l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE), le foyer de l'enfance Tandou est un établissement non autonome de la Direction des Solidarités. Il accompagne des enfants et adolescents garçons et filles âgés de 3 à 18 ans, dans le cadre d'une mesure de placement administrative ou judiciaire.
Les agents relèvent de la Fonction Publique Hospitalière (Titre IV).
Contexte hiérarchique :
L'éducateur travaille sous la responsabilité d'un cadre socio-éducatif, de la directrice adjointe et de la
directrice.
L'éducateur d'internat exerce au sein d'une unité de vie de 9 à 11 jeunes adolescents (garçons ou filles). Il travaille en équipe pluridisciplinaire (personnel éducatif, psychologues, infirmière, animateur et médiatrice artistique) et en collaboration avec des partenaires extérieurs, pour définir et mettre en oeuvre les projets individuels des jeunes, dans le cadre du projet d'établissement.

Missions / conditions d'exercice

Prise en charge individuelle
Il accompagne les jeunes dans tous les actes de la vie quotidienne.
Il intervient dans toutes les étapes de la prise en charge du jeune et il rédige les documents y afférant.
Il assure un rôle de référence de certaines situations.
Il travaille en lien avec les familles, selon la situation du jeune.
Prise en charge collective
Il crée une dynamique de groupe et accompagne le déroulement de la vie quotidienne.
Il veille au respect du règlement de fonctionnement et exerce une fonction de régulation.
Il fait appliquer les consignes de sécurité (rôle spécifique en cas d'évacuation).
Il est garant de l'activité éducative et met en place des activités, sorties et séjours en lien avec les autres
équipes éducatives et l'équipe des ateliers.
Il favorise la participation des usagers, notamment en animant les réunions de jeunes.
Il assure les transmissions.
Participation à la vie institutionnelle
Il participe à l'élaboration, à l'application et à l'évolution du projet d'établissement ;
Il participe aux différentes réunions (réunions d'équipe hebdomadaire, analyse des pratique, réunions institutionnelles) ;
Il participe à l'organisation et au bon déroulement des temps forts institutionnels.

Poste en horaires variables par roulement (matin, après-midi et soirée), 35H par semaine en moyenne. Le professionnel est de service un week-end sur deux ou un week-end sur trois.
Amplitude horaire du lundi au dimanche : - En journée de 7h à 22h30.
Contrôle systématique de l'honorabilité et des antécédents judiciaires avant la prise de fonction et de façon régulière pendant l'exercice des fonctions. Toute inscription au casier judiciaire incompatible avec l'exercice des fonctions auprès de mineurs ou inscription au FIJAISV  fera obstacle au recrutement ou au maintien sur le poste.

La Ville de Paris et ses établissements publics accompagnent leurs agentes et agents en situation de handicap. Ils mettent en place des aménagements à toutes les étapes de leur carrière et quelles que soient les particularités de leur poste.
Le professionnel bénéficie de 27 jours de congés annuels et de 18 jours de congés trimestriels. Accès à la formation continue. Si les besoins de l'établissement l'exigent, il peut être amené à intervenir sur un autre groupe.
CDD pour les professionnels non titulaires de la fonction publique. Ouverture de concours à venir.
Prime d'attractivité mensuelle de 200€.

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Profils recherchés

Qualités requises  
N°1 Savoir être auprès du public accueilli (juste distance/bonne proximité, écoute, bienveillance)
N°2 Capacité à prendre du recul
N°3 Rigueur et sens des responsabilités
N°4 Discrétion
N°5 Autonomie
Connaissances professionnelles
N°1 Connaissance du développement de l'enfant et de l'adolescent 
N°2 Connaissance du dispositif de la protection de l'enfance
N°3 Connaissance du travail en internat
Savoir-faire
N°1 Capacité à travailler auprès d'enfants en difficultés
N°2 Capacités d'analyse, de synthèse et de rédaction
N°3 Capacité à travailler en équipe et avec différents partenaires (École, ASE...)
N°4 Capacité à rendre compte de son action
N°5 Capacité à communiquer et à transmettre les informations.

Candidature auprès de l'établissement (Mme Cyrielle CLEMENT, directrice adjointe du Foyer Tandou)