Intervenant Réussie Educative (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Parentalité, familles et protection de l'enfance

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail

Temps non complet, 17h30 hebdomadaire

Descriptif de l'emploi

La ville de Châtillon, 38 000 habitants, située dans les Hauts-de-Seine à 3 km de Paris est membre de l'Établissement Public Territorial Vallée Sud Grand Paris.

Territoire attractif et dynamique, en proximité immédiate du coeur économique de Paris, la ville de Châtillon est en plein essor grâce à son développement et à l'aménagement de son territoire.

Desservie par le tramway (T6) ou le métro (ligne 13), la ville a développé de nombreux services pour sa population.

Au sein du Service Jeunesse, secteur Réussite éducative et Parcours citoyens, vous contribuez à la mise en oeuvre des actions en faveur de la réussite scolaire et éducative des enfants et des jeunes. Vous assurez l'accompagnement à la scolarité des élèves, de l'école élémentaire au lycée, dans le cadre du CLAS, des stages de vacances et des dispositifs de préparation aux examens.

Missions / conditions d'exercice

Assurer l'accompagnement à la scolarité des enfants et des jeunes, de l'élémentaire au lycée, dans le cadre du CLAS, des stages de vacances et des dispositifs de préparation aux examens.

Accompagner le jeune dans l'acquisition de méthodes de travail favorisant l'accès aux apprentissages et le développement de son autonomie

. Avoir un contact responsable et bienveillant avec les enfants ;

. Valoriser et encourager l'implication des jeunes dans leurs apprentissages.

Contribuer au soutien à la parentalité

. Être un interlocuteur à l'écoute des familles et du public ;

. Échanger avec les familles sur le suivi et les besoins du jeune

Assurer la cohérence pédagogique et la sécurité physique, morale et affective des jeunes mineurs

. Respecter et faire respecter les règles de vie communes aux adultes et/ou aux enfants ;
. Respecter et appliquer le projet pédagogique et les consignes émanant de la direction ;

. Adapter l'accompagnement aux besoins et au niveau de chaque jeune, dans le respect des objectifs pédagogiques ;

. Appliquer les règles de sécurité ;

. Veiller à l'hygiène et à la sécurité, apporter les soins élémentaires aux enfants et connaître les procédures d'urgence en cas de blessures graves ou d'évacuation, prendre connaissance des PAI et des vigilances sanitaires (asthme, allergies...) ;

. Alerter le responsable en cas de dysfonctionnements, problèmes ou accidents graves.

Participer au suivi administratif de l'accueil

. Respecter les protocoles et échéances administratifs ;

. Tenir un état de présence et départ des enfants / jeunes ;

. Renseigner les outils de suivi et d'évaluation ;

. Participer activement aux réunions et temps de préparation ;

. Préparer la logistique selon les caractéristiques d'accueil ;

. Veiller à faire bon usage du matériel et des locaux, et à les nettoyer après utilisation ;

. Entretenir le matériel pédagogique.

Organiser l'accueil

. Respecter les consignes émanant de la hiérarchie ;

. Être garant des bonnes conditions d'accueil des familles et des jeunes de la structure ;

. Favoriser une communication respectueuse entre les jeunes, les familles et les professionnels ;

. Remonter les besoins logistiques de la structure (bâtiment, ménage, fournitures) ;

. Transmettre à sa hiérarchie les informations utiles au suivi des jeunes et au bon fonctionnement du dispositif

Relations internes

\- la Responsable du service ;

\- des adjoints de direction ;

\- du coordinateur de secteurs ;

\- des chargés de missions RE ;

\- le personnel du service jeunesse et de la Mairie.

Relation externes

\- Familles ;

\- Public.

\- Établissements scolaires et partenaires éducatifs.

- Travail du lundi au vendredi
- Horaires spécifiques
* Horaires décalés en fonction des actions et des événementiels du service

Profils recherchés

* Respect de toute consigne et/ou procédure visant la protection et la confidentialité des données personnelles traitées par le service ;
* Respect des dispositions prévues dans le règlement hygiène et de sécurité de la collectivité ;
* Respect des normes et législation ERP.