Assistant d'ens. artistique / professeur de hautbois

Détails de l'offre

Famille de métiers

Culture > Enseignement artistique

Grade(s) recherché(s)

Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps non complet, 7h30 hebdomadaire

Télétravail

Non

Management

Non

Descriptif de l'emploi

Enseigner le hautbois dans le cadre du Schéma National
d'Orientation Pédagogique de l'Enseignement Initial, de la Charte de
l'Enseignement Artistique Spécialisé et du projet d'établissement.
Concevoir et mettre en place un projet pédagogique de classe en
relation avec le projet d'établissement.
Participer artistiquement au développement et au rayonnement du
conservatoire municipal de musique.

Contraintes liées au poste :
Travailler la journée et le soir,
Travailler le soir, week-end et jours fériés pour les restitutions artistiques
Participation aux réunions en dehors des heures d'enseignement (réunions de professeurs, de conseil d'établissement...)

Missions / conditions d'exercice

Enseignement du hautbois.
Organisation, suivi des études et évaluation des élèves.
Participation aux actions pédagogiques et artistiques de
l'établissement.
Conduire des projets pédagogiques et artistiques à dimension
collective.
Coopérer avec les autres établissements d'enseignement artistique
du territoire.
Encadrement de pratiques collectives, atelier " découverte "
instrumentale.

Dimension humaines (avec la hiérarchie, les collègues, les
collaborateurs) :
Transmettre un savoir aux élèves de l'établissement,
Suivre l'évolution de la classe,
Clarifier, expliquer mes décisions pédagogiques,
Maîtriser les techniques de dynamique de groupes,
Participer aux réunions pédagogiques,
Gérer les différends et conflits,
Donner toutes les informations utiles à mes collègues,
Informer et/ou alerter ma hiérarchie.

Dimension environnementale (avec les partenaires internes /
externes) :
Entretenir et développer les partenariats nécessaires,
Pratiquer la courtoisie en toutes circonstances,
Veiller à l'image de l'établissement et de la collectivité,
Respecter strictement la confidentialité,
Collaborer avec les professeurs des autres disciplines,
Coordonner les projets dans l'année scolaire,
Veillez au respect des règlements intérieur et des études,
Recevoir les parents d'élèves et usagers.

Dimension technique (maîtrise des outils, des méthodes, règles,
procédures...) :
Entretenir mes compétences artistiques et pédagogiques,
Suivre l'évolution pédagogique de mes élèves,
Décomposer et expliquer un geste, une technique, une posture,
Savoir élaborer un projet pédagogique,
Maîtriser les règles de correspondances administratives,
Appliquer et faire appliquer les règles et procédures d'hygiène et de sécurité.

Dimension économique (organisation, gestion, délais...) :
Respecter les horaires de cours,
Fixer les objectifs pédagogiques,
Veiller à la qualité artistique,
Gérer en relation avec le directeur le parc instrumental de sa discipline,
Respecter les délais concernant les décisions propres au service,
Organiser les auditions et évaluations de classes,
Se rendre disponible par nécessité de services pour les élèves et parents d'élèves,
Participer aux actions de formation proposées.

Profils recherchés

Dimension humaine (avec la hiérarchie, les collègues, les
collaborateurs) :
Transmettre un savoir aux élèves de l'établissement,
Suivre l'évolution de la classe,
Clarifier, expliquer mes décisions pédagogiques,
Maîtriser les techniques de dynamique de groupes,
Participer aux réunions pédagogiques,
Gérer les différends et conflits,
Donner toutes les informations utiles à mes collègues,
Informer et/ou alerter ma hiérarchie.

Dimension environnementale (avec les partenaires internes /
externes) :
Entretenir et développer les partenariats nécessaires,
Pratiquer la courtoisie en toutes circonstances,
Veiller à l'image de l'établissement et de la collectivité,
Respecter strictement la confidentialité,
Collaborer avec les professeurs des autres disciplines,
Coordonner les projets dans l'année scolaire,
Veillez au respect des règlements intérieur et des études,
Recevoir les parents d'élèves et usagers.

Dimension technique (maîtrise des outils, des méthodes, règles,
procédures...) :
Entretenir mes compétences artistiques et pédagogiques,
Suivre l'évolution pédagogique de mes élèves,
Décomposer et expliquer un geste, une technique, une posture,
Savoir élaborer un projet pédagogique,
Maîtriser les règles de correspondances administratives,
Appliquer et faire appliquer les règles et procédures d'hygiène et de sécurité.

Dimension économique (organisation, gestion, délais...) :
Respecter les horaires de cours,
Fixer les objectifs pédagogiques,
Veiller à la qualité artistique,
Gérer en relation avec le directeur le parc instrumental de sa discipline,
Respecter les délais concernant les décisions propres au service,
Organiser les auditions et évaluations de classes,
Se rendre disponible par nécessité de services pour les élèves et parents d'élèves,
Participer aux actions de formation proposées.