ATSEM (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s)

ATSEM principal de 2ème classe
ATSEM principal de 1ère classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Non

Rémunération indicative

selon grille indiciaire

Descriptif de l'emploi

L’Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles (ATSEM) assiste le personnel enseignant dans l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 2 ans).
L’ATSEM prépare et maintien en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants.
L’ATSEM encadre les enfants lors de la restauration scolaire.

Missions / conditions d'exercice

- Assister le personnel enseignant pour l’accueil, l’hygiène des jeunes enfants et l’animation des ateliers (à partir de 2ans). Participation à la communauté éducative.
Préparer et mettre en état de propreté des locaux et les matériels servant directement aux enfants
Encadrer et animer le temps méridien (restauration et temps d’accueil)

- Assister le personnel enseignant pour l’accueil, l’hygiène des jeunes enfants et l’animation des ateliers. Participation à la communauté éducative :
Accueillir les enfants dans la classe
Aider les enfants à s’habiller et se déshabiller
Préparer les activités en respectant les consignes de l’enseignant
Accompagner les enfants aux sanitaires
Veiller à l’endormissement des enfants
Assurer conjointement avec les enseignants le réveil des enfants dans un souci de confort et de sécurité
Accompagner ponctuellement les enfants lors de sorties éducatives
Participation aux différents groupes de travail et aux projets éducatifs

Préparer et mettre en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants :
Mettre en place et ranger les lits et la literie pour la sieste
Remise en place du petit mobilier (tables, chaises, bancs)
Entretien des classes
Entretien des couloirs, sanitaires et escaliers
Nettoyage et entretien du matériel servant directement aux enfants (pinceaux, jeux, linge)
Balayage des sols après le goûter ou les activités pédagogiques spécifiques ou en cas de salissures inhabituelles.
Aération systématique des salles de classes, dortoirs et salles des jeux.

- Encadrer et animer avec les agents périscolaires les temps de restauration scolaire :
Assurer la surveillance et l’accompagnement des enfants
Prise en charge des enfants avant et après le repas
Animer ce temps en ayant le souci de favoriser le bon déroulement de ce moment d’éducation
(respect de l’enfant, éducation de goût, tri des déchets, lutte contre le gaspillage, comportement à table), aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie.
Veiller au respect des règles d’hygiène.

Profils recherchés

- Etre Diplômé du CAP accompagnement éducatif petite enfance (AEPE)

- Profil recherché :
Savoir repérer un enfant en difficulté afin de lui apporter de l’aide
Savoir identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants
Inculquer aux enfants les principes d’hygiène corporelle et règles de vie
Savoir accompagner l’enfant dans l’acquisition d’autonomie (vestimentaire, alimentaire)
Savoir gérer les conflits entre les enfants
Mettre en oeuvre les techniques d’entretien des locaux de la mairie
Recueillir et identifier les attentes des parents
Connaître les apprentissages scolaires quotidiens des enfants
Avoir des notions de psychologie
Avoir des notions liées aux handicaps
Connaître de développement de l’enfant
Connaître les principes d’hygiène corporelle
Maîtriser les nouvelles techniques d’entretien des surfaces
Capacité à prendre des initiatives (travail en autonomie)
Avoir des capacités d’écoutes, de communication et d’observation
Disponibilité
Grande discrétion (secret professionnel)
Capacité à travailler en équipe (communication, positionnement)
Capacité à organiser son travail en fonction des contraintes
Rendre compte d’observations et d’activités effectuées