auxiliaire de puériculture

Détails de l'offre

Famille de métiers

Enfance, famille > Petite enfance

Grade(s) recherché(s)

Auxiliaire de puériculture de classe normale

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Experience souhaitée

Confirmé

Descriptif de l'emploi

L’auxiliaire de puériculture est titulaire du diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture. Elle assure une prise en soin globale des enfants accueillis et veille à leur sécurité et à leur bien-être en collaboration avec l’aide auxiliaire, l’éducatrice et la direction. Elle est placée sous la responsabilité de la directrice du multi accueil et relais petite enfance

Missions / conditions d'exercice

Activités principales :
- Accueillir l’enfant et ses parents au quotidien, les accompagner et les soutenir dans leur rôle parental.
- Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien -être des enfants
- mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène
- Identifier les besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil et communication).
- Observer l’enfant et mesurer les principaux paramètres liés à son développement et à son état de santé : surveiller, repérer les signes infectieux, de douleurs et de mal être des enfants et rester vigilante sur leur état général. Repérer les signes de maltraitance, de violences et de négligences, et les signaler à qui de droit.
- Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit pour une bonne continuité de la prise en soin des enfants afin d’assurer des transmissions de qualité aux parents.
- Mettre en place des activités d’éveil, de loisir et d’éducation.
- Encadrer les stagiaires
- Participer et appliquer le projet d’établissement.
- L’auxiliaire de puériculture est obligatoirement présente sur toute la plage horaire d’ouverture de l’établissement (notamment à l’ouverture et à la fermeture).
- Donner un traitement médical et prodiguer des soins sur prescription médicale écrite par délégation de tâches selon le règlement intérieur des structures petite enfance.
Activités secondaires :
Participation à la réflexion et à la mise en œuvre du projet de service
- Travailler en équipe dans le respect du cadre hiérarchique.
- Participer à l’écriture du projet d’établissement
- Participer à l’analyse des pratiques pour permettre une meilleure prise en charge des enfants et garantir un accueil de qualité.
- Participer aux actions partenariales portées par le service avec les acteurs locaux associatifs et institutionnels du territoire.
Contraintes et difficultés du poste :
- Les stations et postures
- Pénibilité liée au bruit
- Le conflit ou désaccord avec des collègues ou parents
Horaires :
Temps complet 35 heures hebdomadaires, du lundi au vendredi sur une amplitude de 7h à 19h.
Roulement hebdomadaire sur 2 semaines
Planning hebdomadaire et roulement susceptible de changement selon nécessité de service.

Profils recherchés

-- Avoir une attitude réservée, stabilité émotionnelle, rigueur, ponctualité, disponibilité.
- Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas s’impliquer personnellement dans une situation.
- Ne pas porter de jugement de valeurs.
- Être rigoureux, discret, réservé, souriant, poli et disponible.
- Avoir de la patience, de la maîtrise de soi en toute situation y compris dans l’urgence et l’imprévu.
- Savoir se remettre en question : accepter les changements, évoluer et faire des propositions.
- Communiquer régulièrement avec tous les membres de l’équipe et partager son expérience.
- Respect du secret professionnel, discrétion et de confidentialité.
- Sens du service public.
- Respect de la hiérarchie.
- Qualités relationnelles, sens de l’écoute, d’observation et attitudes éducatives et pédagogiques.