Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail

Temps non complet, 32h00 hebdomadaire

Descriptif de l'emploi

ROLE ET FONCTION :
Accueillir et animer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre des accueils de loisirs
Assurer en cas de besoin la direction de la structure dans le cadre réglementaire de la Jeunesse et des Sports
MISSIONS ET TACHES :
1. CONCEVOIR ET ANIMER DES PROJETS D’ACTIVITES DE LOISIRS
 Suivre et proposer des programmes d’animation et des projets d’activités en fonction du projet pédagogique, des enfants accueillis et selon la spécificité de l’accueil
(accueil périscolaire, et vacances temps méridien, accueil collectif à caractère éducatif)
 Assurer l’accueil des familles (parents et enfants) et effectuer le pointage des présences
 Animer et encadrer les enfants
 Assurer l’encadrement de la cantine
2. MATERIEL ET LOGISTIQUE
 S’assurer que les locaux soient en parfait état et formuler les besoins (déménagement, aménagement, petits travaux)
 Effectuer le rangement quotidien après les activités
 Garantir la sécurité dans le fonctionnement des différents services (locaux, conditions de pratique des activités, hygiène, comportements et situations à risque…)
 Lister le matériel existant au sein de la structure, analyser les besoins en matériel et passer commande conformément aux procédures internes
GERER L’ORGANISATION ADMINISTRATIVE
 Participer à la gestion de la structure (financier, administratif, pédagogique) en lien avec le directeur
 Assister la direction dans les démarches administratives :
 déclarations auprès de la CAF, la MSA afin de percevoir la PSO, l’aide aux temps libres, Contrat Enfance Jeunesse
 établissement et enregistrement des fiches d’inscription
 Assurer le remplacement du directeur lors de ses absences :
o Coordonner les activités mises en place
o Encadrer l’équipe d’animation (temps méridien, périscolaire et extrascolaire et vacances)
o Veiller à la sécurité des enfants et des animateurs
o Garantir le bon fonctionnement de l'accueil de loisirs
o Rendre compte à la direction et aux élus du fonctionnement du centre de loisirs
COMPETENCES REQUISES :
 Connaissances relatives à la législation des centres de loisirs
 Connaissances relatives aux règles et principes d’hygiène et de sécurité
 Connaissances relatives à la psychologie de l’enfant
 Maîtrise des techniques d’animation et de mise en place d’activités pour enfants
 Maîtrise de l’outil informatique (tableur Excel et traitement de texte Word, Office)
 Capacité d’encadrement d’équipe
 Sens de l’organisation et capacité d’anticipation
 Disponibilité, Diplomatie, Capacité d'adaptation et de remise en question
 Qualités relationnelles
FORMATION SOUHAITEE :
 Prévention et Secours Civiques niveau 1
 Titulaire d’un des diplômes requis pour diriger une structure de plus de 80 enfants
(cf. arrêté du 9 février 2007) : BEATEP, BPJEPS LTP, DEJEPS, DUT option animation sociale et socioculturelle ou diplôme équivalent
CONDITIONS RELATIVES AU POSTE :
Rémunération afférente au cadre d’emploi des adjoints d’animation
Temps de travail : 32H annualisées. Travail les mercredis et une partie des vacances scolaires -poste à pourvoir le 01-09-2026
Envoyez votre lettre de motivation et votre CV par mail à Voir email sur emploi-territorial.fr avant le 10-08-2026 à M le Maire de la commune de Ribemont sur Ancre.

Missions / conditions d'exercice

- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.

- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Profils recherchés

- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.