Responsable d'accueil de loisirs (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Oui

Experience souhaitée

Confirmé

Descriptif de l'emploi

Sous l’autorité de la direction du Pôle Éducation Enfance, le responsable conçoit, met en œuvre et évalue le projet pédagogique de la structure d’accueil de mineurs, en cohérence avec le projet éducatif de la collectivité. Il organise le fonctionnement quotidien, coordonne les activités proposées, encadre l’équipe d’animation, et participe aux projets transversaux du service.
Objectif principal : garantir un accueil de qualité, sécurisé et adapté aux besoins des enfants, en favorisant leur développement, leur bien-être et leur épanouissement à travers des actions éducatives cohérentes.

Missions / conditions d'exercice

Elaboration et mise en œuvre du projet pédagogique
Concevoir et piloter le projet pédagogique en lien avec le projet éducatif de la ville.
Traduire les orientations éducatives en projets d’activités adaptés à chaque tranche d’âge.
Organiser, coordonner et suivre la mise en œuvre des activités sur les différents temps périscolaires.
Vérifier la cohérence des projets d’animation proposés par l’équipe et ajuster si nécessaire.
Contribuer à la dynamique collective du groupe enfants/adultes.
Repérer les enfants en difficulté et alerter les interlocuteurs concernés (directrice du Pôle, services spécialisés...).
Participer aux événements et manifestations organisés par la commune.
Encadrer les séjours et sorties éducatives.
Développer une relation de qualité avec les familles (accueil, informations, implication dans les projets...).

Encadrement et animation de l’équipe
Recruter des animateurs dans le respect de la législation en vigueur.
Encadrer et animer l’équipe : fixer les objectifs, déléguer, contrôler et valoriser les compétences.
Organiser et animer les réunions d’équipe (concertation, information, décisions…).
Assurer l’intégration, la formation continue et la professionnalisation des agents.
Accompagner, évaluer et valider les stagiaires (BAFA, BAFD, etc.).
Repérer et réguler les conflits en lien avec la direction si nécessaire.
Élaborer et gérer les plannings de l’équipe.

Gestion administrative et budgétaire
Contribuer à l’élaboration et au suivi du budget de la structure (achats, régie...).
Gérer la régie d’avance et assurer la traçabilité des dépenses.
Assurer l’accueil et l’information du public (familles, partenaires...).
Participer aux campagnes d’inscription (scolaires et vacances).
Rédiger les documents de référence : projet pédagogique, bilans, comptes rendus...
Suivre les aspects administratifs : présences enfants, temps de travail des animateurs, bilans d’activités.
Assurer une veille réglementaire (cadre juridique, hygiène, sécurité...).
Garantir l’application des protocoles liés à la santé et à la sécurité des enfants.
Participer aux instances : conseils d’école, commissions des menus ou scolaires (le cas échéant).
Développer les partenariats éducatifs et associatifs.
Veiller à la gestion, l’entretien et le bon usage des équipements de la structure.

Profils recherchés

COMPETENCES TECHNIQUES ET RELATIONNELLES
Compétences techniques
Connaissance du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs
Maîtrise de l’ingénierie pédagogique (projet, évaluation, animation)
Connaissance des besoins et du développement de l’enfant
Capacités de gestion administrative et budgétaire
Compétences d’organisation
Maîtrise de la planification et de la coordination des activités et des temps périscolaires
Maîtrise de l’élaboration et de la gestion des plannings d’équipe
Capacité à organiser des réunions, séjours et événements
Suivi rigoureux des échéances et des priorités du service
Compétences relationnelles et sociales
Aptitude à encadre et motiver une équipe
Capacité d’écoute et de communication adaptée à chaque public
Savoir instaurer une relation de confiance avec les familles
Aptitude à la médiation et à la gestion des conflits
Compétences d’adaptation
Faire preuve de réactivité face aux imprévus ou aux urgences
Capacité à ajuster les projets et les pratiques selon les besoins des enfants et du service
Ouverture aux évolutions pédagogiques et réglementaires
Flexibilité dans l’organisation du travail (horaires, événements, vacances)