Educateur Spécialisé (H/F) - Honoré de BALZAC

DIRECTION CONCERNEE : Direction des Soins

FONCTIONS : Educateur Spécialisé

LIEU D'EXERCICE : Pôle Court Séjour, Unité Honoré de BALZAC

AMPLITUDE HORAIRE :
- de 9h00 à 17h00, flexibilité horaire à prévoir en fonction des besoins du service.
- Repos variables, les jours fériés peuvent être travaillés.

Le rythme de travail est établi conformément à la législation en vigueur et au regard du protocole d'accord des 35 heures soit 38 heures hebdomadaires, 18 Réductions du Temps de Travail par an (dont une réservée au titre de la journée de solidarité).

MISSIONS

Missions Générales
Conformément à l'arrêté du 20 juin 2007, l'Educateur Spécialisé agit dans un cadre de prévention, protection et insertion.
Il aide au développement de la personne dans ses capacités de socialisation, d'autonomie et d'intégration. Il est en capacité de s'engager dans des dynamiques institutionnelles, interinstitutionnelles et partenariales.
Dans l'ensemble de ces activités, l'éducateur est soumis au respect des règles professionnelles et notamment au secret professionnel.

Activités relationnelles
- Recueillir les informations (sanitaires, sociales et environnementales) de la personne.
- Soutenir les personnes en difficultés dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion en fonction de leur histoire, de leurs capacités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.
- Participer à l'élaboration et à la mise en uvre du projet de soin individualisé des patients, développer un partenariat en fonction des besoins et des projets.
- Etablir des liens avec les partenaires extérieurs du soin et du réseau social et médico-social.
- Assurer des accompagnements éducatifs dans les actes de la vie quotidienne et des accompagnements extérieurs en lien avec le projet de réhabilitation individualisée.
- Organiser et créer des activités thérapeutiques de groupe pour favoriser l'expression personnelle et la communication inter personnelle (photo langage, lecture, ).

Organisation des soins
- Utiliser le dossier patient, en assure la rédaction et la remise à jour.
- Evaluer les priorités.
- Travailler en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Se conformer aux protocoles thérapeutiques et d'hygiène en cours dans l'établissement.

Gestion du matériel
- Participe à la gestion, la commande, l'approvisionnement en matériel pour le bon déroulement des activités thérapeutiques.
- Participe à la limitation des dépenses par l'utilisation rationnelle du matériel.

Formation
- Assure un rôle éducatif vis-à-vis du patient et de son entourage.
- Encadre des stagiaires éducateurs.
- Actualise et perfectionne ses connaissances professionnelles.
- Participe aux actions de formations et d'informations du pôle.

Implication dans la vie institutionnelle
- Participe au conseil de pôle et aux groupes de travail.

Missions Spécifiques

Activités relationnelle
- Accompagnements éducatifs à but de socialisation.
- Participer au travail de remédiation cognitive.
- Informer et faire découvrir les différents outils permettant l'orientation professionnelle et sociale.
- Créer et animer des ateliers à visée psycho socio-thérapeutique, tels que groupe de parole, cuisine, relaxation, habiletés sociales
- Travail en réseau : entourage et partenaires extérieurs : CMP Pivots, Pôle Intra-Hospitalier, Associations de Réinsertion Professionnelle, Services Tutélaires, Centre d'Information et d'Orientation, Pôle Emploi, Mission Locale, Education Nationale,
- Accompagnements extérieurs : démarches administratives et d'orientation.
- Lien avec l'Educatrice Spécialisée du CMP et l'HJ Gustave Ferrié.
- Lien avec le service social.

Organisation des soins
- Participer aux synthèses.
- Utiliser les supports de l'unité.
- Planifier les activités, entretiens et rendez-vous.
- Travailler en collaboration avec l'infirmier référent.

Implication dans l'unité
- Participer à l'évaluation et au réajustement du projet de l'unité.
- Elaborer des projets d'activités thérapeutiques, les évaluer et les réajuster.
- Participer à l'élaboration de groupes de travail, notamment sur l'ambulatoire.
- Participer aux réunions cliniques.

Missions Spécifiques - week-end
- Accompagnements éducatifs à but d'insertion socio-culturelle et socio-éducative.
- Travail autour de la gestion des temps libres : sorties possibles le week-end en fonction du projet individuel et des centres d'intérêts culturels des patients, vie associative, maison de la culture,
- Accompagnements éducatifs sur l'appartement de transition dans la supervision des actes de la vie quotidienne et du budget : planification des tâches, organisation, (en coordination avec les AS et le neuropsychologue).
- Activités socio-culturelles en collaboration avec un soignant.

Le travail peut se faire en collaboration avec IDE ou AS selon les possibilités du service. Les groupes de patients peuvent concerner des patients d'ambulatoire aussi bien que des patients d'hospitalisation complète et uniquement sur validation médicale.
Pour toutes les sorties nécessitant de l'argent et/ou un véhicule (9 places), la demande devra être anticipée : projet validé, argent et véhicule récupérés le vendredi et restitués dès le lundi.
En cas de sortie non programmée, le cadre d'astreinte devra être informé.

LES COMPETENCES REQUISES

Pré-requis :
- Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé.
- Permis de conduire véhicule léger et capacité de conduire un véhicule 9 places.
- Notion d'informatique.

Expérience souhaitée :
- Expérience souhaitée en psychiatrie.
- Expérience souhaitée auprès de la population jeune adulte.
- Connaissance des pathologies psychiatriques, notamment des conduites addictives.
- Travail en réseau et en équipe interprofessionnelle.
- Connaissance de la législation concernant les droits des patients.

Qualités requises :
- Capacité d'organisation, d'analyse, d'écoute et d'empathie.
- Esprit de synthèse et d'initiative.
- Capacité d'autonomie et sens des responsabilités.
- Capacité de création et d'animation.
- Capacité à travailler en équipe et à transmettre les informations.
- Aptitudes à évaluer sa pratique.
- Disponibilité et adaptabilité.
- Dynamisme à réactualiser ses connaissances.
- Esprit d'ouverture et de curiosité.
- Faire preuve de respect.