CHARGÉ(E) D'INSTRUCTION POLICE DE L'EAU, ASST & EAUX PLUVIALES H/F

Description des missions

Le titulaire du poste sera chargé du suivi d'un parc de systèmes d'assainissement et de la gestion des eaux pluviales sur ce périmètre. Cette activité consistera à :

-Instruire des Dossiers Loi sur l'Eau (DLE), de la phase amont à la publication de l'arrêté;

-Évaluer la conformité des systèmes d'assainissement ;

-Suivre l'autosurveillance réglementaire des systèmes d?assainissement et conseil aux collectivités ;

-Exercer la police administrative et judiciaire ;

-Remonter la conformité des systèmes d'assainissement à l'Europe ;

-Participer aux groupes de travail sur les thématiques assainissement et pluviale ;

-Veiller à la mise en oeuvre des Schémas Directeurs Assainissement ;

-Planifier et contrôler les stations d'épuration, les chantiers ayant fait l'objet d'un DLE ;

-Identifier les projets en infraction avec le Code de l'environnement en matière de gestion des eaux pluviales ;

-Intervention sur les signalements de pollution du milieu naturel.

Sous la responsabilité du Chef de l'Unité Assainissement et Urbanisme (UAU), vous travaillez en collaboration avec les autres chargés d'instruction police de l'eau

Pas d'encadrement

Contacts internes et externes : l'ensemble des pôles du service, en particulier l'UMAP ; les autres services de la DDT ; les collectivités ; les partenaires institutionnels (Conseil départemental - SATESE, Agence de l'Eau, Office Français de la Biodiversité, ARS, DRIEAT, ...) ; bureaux d'études etc.

Profil recherché

Compétences techniques :

• Procédures et Réglementations relatives à la police de l'eau ;

• Compétences techniques en assainissement des eaux usées, en hydraulique et gestion des eaux pluviales ;

Compétences transversales :

• Autonomie et prise d'initiatives ;

• Organisation

• Rigueur dans le suivi des dossiers ;

• Compétences rédactionnelles et esprit de synthèse ;

• Force de proposition

Compétences relationnelles :

• Travail en équipe ;

• Travail en transversalité ;

• Compétences relationnelles requises (usagers, élus, partenaires institutionnels) ;

Modes d'acquisition :

Formation initiale, formations continues,

expérience des agents techniques de l'unité et appui de la hiérarchie