un référent éducatif / une référente éducative

Détails de l'offre

Famille de métiers

Inclusion sociale > Travail social et développement social

Grade(s) recherché(s)

Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Moniteur-éducateur et intervenant familial
Moniteur-éducateur et intervenant familial principal

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

Sous l'autorité de la responsable de la maison d'accueil de Louvigné, vous accueillerez et coordonnerez le suivi éducatif des enfants confiés à l'aide sociale à l'enfance (dans le cadre d'une mesure administrative ou judiciaire) accueilli au sein de la maison d'accueil d'urgence. Vous élaborerez, piloterez et veillerez à la mise en oeuvre et au suivi du projet pour l'enfant. Vous accompagnerez le jeune dans sa vie quotidienne au sein d'un collectif.

Missions / conditions d'exercice

Vos missions principales
Elaboration d'un diagnostic global de la situation de l'enfant (psychologique, physique, social, médical, scolaire, éducatif...)
Observer et analyser le développement social, affectif et éducatif du jeune dans le lieu de vie
Recueillir et analyser les éléments d'observation du jeune et de sa famille
Evaluer les conditions de vie de l'enfant et la notion de danger
Evaluer les compétences et les ressources du jeune et de son environnement
Mesurer les étayages nécessaires
S'approprier et analyser les informations recueillies auprès des réseaux de professionnels

Coordonner à la mise en oeuvre du projet pour l'enfant
Co-construire avec l'enfant et son environnement le projet pour l'enfant conformément à la réglementation nationale
Définir les objectifs du projet pour l'enfant, les moyens à mobiliser pour sa mise en oeuvre, ainsi que les acteurs
Vérifier la bonne mise en oeuvre des axes définis dans le projet pour l'enfant
Evaluer et réajuster les actions menées dans le cadre du projet pour l'enfant
Organiser la synthèse annuelle partenariale et pluri-disciplinaire du projet pour l'enfant

Assurer l'accompagnement éducatif du jeune
Apporter un accompagnement du jeune adapté au diagnostic réalisé dans la vie quotidienne
Organiser et mener des entretiens individuels et / ou collectifs formalisés selon une fréquence adaptée aux besoins
Proposer des actions pour garantir et favoriser l'accompagnement à l'autonomie
Elaborer un projet d'accès à l'autonomie et garantir sa mise en oeuvre
S'inscrire dans le travail d'accompagnement pluri-disciplinaire
Apporter des repères éducatifs aux enfants et adolescents accueillis
Accompagner à la parentalité le cas échéant
Favoriser le lien avec les familles et mettre en oeuvre leurs droits
Favoriser le recours au droit commun chaque fois que cela est possible
Favoriser et initier les liens avec les partenaires en fonction des besoins du jeune
Inscrire son action éducative dans le cadre budgétaire défini par la Collectivité
Organiser les visites médiatisées et les accueils de l'enfant le cas échéant
Rédiger des écrits professionnels
Collaborer avec le conseiller technique afin de favoriser le maintien de l'enfant confié dans son environnement et participer au déploiement de dispositifs innovants sur le territoire d'intervention

Participer au pilotage de l'activité
Compléter des tableaux de bord de suivi d'activité
Veiller à une bonne complétude des dossiers sur le logiciel métier
Participer activement à la transformation numérique de la DPE

Assurer une veille réglementaire et sociale
S'informer régulièrement des évolutions réglementaires dans son domaine d'activités
S'informer sur les nouveaux dispositifs

Contraintes particulières :
Horaires d'internat
Flexibilité des horaires

Profils recherchés

Diplôme d'Etat d'assistant de service social, d'éducateur spécialisé, de CESF, d'éducateur de jeunes enfants, de moniteur éducateur ;
Connaissance du cadre juridique, du réseau institutionnel et partenarial du champ de la protection de l'enfance ;
Expérience dans le domaine de la protection de l'enfance ;
Capacités d'observation, d'analyse et de synthèse ;
Aptitude à la gestion de groupe ;
Maitrise de la conduite d'entretiens ;
Aptitude à la distanciation et à la maitrise de soi ;
Sens de l'écoute, du dialogue et de la communication ;
Capacité à travailler en équipe et en partenariat ;
Maitrise de l'outil informatique.