Auxiliaire de puericulture diplômée d'Etat (H/F)

Enfance, famille
Petite enfance

Auxiliaire de puériculture de classe normale

Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Agent social
Agent social principal de 2ème classe
Agent social principal de 1ère classe

Ouvert aux contractuels
Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )

Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps complet
FICHE DE POSTE Intitulé de la fonction : Auxiliaire de puériculture Petite Enfance H/F
Catégorie / Grade : Catégorie B
Cadre d’emplois : Auxiliaire de puériculture territorial/Agent social si pas titulaire de la fonction publique

• DGS / Direction / Service de rattachement : DEE / PETITE ENFANCE
• Sous l’autorité de la responsable de la structure, elle (lui) contribue à une prise en charge globale ou individuelle de l’enfant sain dans le cadre d’une équipe pluridisciplinaire.

Elle (lui) accueille, informe, accompagne l’enfant et sa famille. Elle (lui) organise et effectue l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure.
1 – Accueille, informe, accompagne l’enfant et sa famille

• Identifie et respecte les besoins (physiques, moteurs, affectifs) de chaque enfant dans son individualité.
• Crée les conditions d’un accueil adapté à chaque enfant afin de favoriser son intégration au groupe et à la structure.
• Favorise la socialisation de l’enfant.
• Établit une relation de confiance avec les parents et communique avec la famille au quotidien.
• Accueille le public dans sa diversité sociale et culturelle.

2 – Dispense les soins quotidiens à l’enfant

• Assure les soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité et de son intimité.
• Accompagne l’enfant au cours des soins.
• Administre les traitements sur prescription médicale après validation de la responsable de la structure
• Observe l’enfant et mesure les différents paramètres liés à son état de santé et à son développement.
• Contribue à l’identification des signes de mal-être, rassure l’enfant et transmet à la responsable de la structure.
• Garantit la sécurité des enfants et prévient l’accident.
• 3 – Contribue à l’éveil, au développement et à la socialisation de l’enfant

 Assure la sécurité affective et physique de l’enfant : avoir une posture professionnelle appropriée aux besoins du jeune enfant.

• Recueille les informations sur les besoins et les centres d’intérêt de l’enfant ou des groupes d’enfants afin d’organiser les activités et les jeux.
• Accompagne l’enfant dans ses activités quotidiennes et à l’acquisition de l’autonomie en fonction de l’âge (alimentation, lavage des mains, acquisition de la propreté, habillage, sommeil…).
• Régule les interactions entre les enfants.
• adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement.

4 – Participe à la vie du projet d’établissement

• Adopte et maintient des attitudes éducatives conformément au projet de la structure.
• 5 – Participe aux tâches d’intendance et à l’entretien des matériels de soins et ludiques de l’enfant
• Range, nettoie et désinfecte le matériel de soins, de puériculture et de jeux dans le respect des protocoles d’hygiène et de sécurité en vigueur.
• Rangement, nettoyage du matériel des collations / goûters (vaisselle, tables, chaises, sol, équipements cuisine…) (Évacuation des déchets.
• Installer / désinstaller les espaces de vie des enfants (dortoirs, repas, changes, activités).
• Encadre les stagiaires et accompagne les apprentis en formation Auxiliaire de puériculture/CAP AEPE

Prise en charge de l’enfant avec ses différences : handicap, troubles du comportement, maladie chronique.
Participe aux temps forts du service et de la Ville. Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte (fièvre, poussée dentaires, érythème…) Connaissance des règles de base en hygiène alimentaire du jeune enfant.
Notions sur les techniques de l’éveil et d’animation, de développement physique, moteur et affectif du jeune enfant.
Faire preuve de curiosité, d’innovation en matière d’activités artistiques, manuelles, ludiques.
Respect de la confidentialité des informations et des situations traitées.
Sens du service public.
Contacts permanents avec les enfants et relations quotidiennes avec les parents.

• Relations occasionnelles avec les services de prise en charge de l’enfant en cas d’accueil spécifique (urgence, handicap, PMI, Camsp…).
• Relations régulières ou occasionnelles avec les acteurs locaux culturels, sportifs, éducatifs…

Diplôme d’état Auxiliaire de puériculture

• Concours territorial sur titre Auxiliaire de puériculture souhaité
• TEMPS PLEIN 38H40 semaine avec récupération RTT.
• Horaires variables sur une amplitude journalière qui varie selon que la structure soit avec ou sans repas.
• Dépassements d’horaires dans le cadre des réunions de la structure, du service, d’ateliers de professionnalisation, groupe analyse de pratiques et de la participation aux temps forts organisés par le Service et la Collectivité.

Facteurs de pénibilité et de risques professionnels relevant des contraintes physiques marquées et environnement physique agressif : posture au sol et accroupie à hauteur des jeunes enfants, petite manutention, port d’enfants, gestes répétitifs, bruit et charge émotionnelle.