Chargé d'animation et de développement (H/F)

Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse
Techniques d'animation

Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation

Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )

Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Commune de Seine-et-Marne (77) située à 30 kilomètres à l’Est de Paris, la ville de Bailly-Romainvilliers fait partie du secteur IV de la ville nouvelle de Marne-la-Vallée.
Elle est intégrée à Val d’Europe agglomération. 7248 habitants (au 01/01/2024 – SOURCE Insee) – Surclassée 10-20 000 habitants.
Avec un territoire couvrant 801 hectares et 165 000 m² de zones engazonnées au terme de son développement, à l’horizon 2040, Bailly-Romainvilliers comptera environ 14 000 habitants comme prévu par la phase V de développement su Val d’Europe.
Missions / conditions d'exercice

• Accueillir, animer, des groupes d’enfants.
• Concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service et pédagogique de l’équipement.
• Garantir la sécurité morale, physique, affective des enfants.
• Planification et organisation de projets d’activités socioéducatives.
• Animation et organisation d’un cycle d’activités socioéducatives.
• Animation de groupe d’enfants.
• Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités.
• Dialogue, service à la population et accueil du public.
• Évaluation des projets d’activités socio-éducatives.

• Connaître les spécificités des enfants (besoins et développement).
• Etre à l’écoute du public accueilli, s’adapter à celui-ci (Respecter les capacités, l’expression et la créativité de chaque individu).
• Être médiateur au sein du groupe de jeune, gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie.
• Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation à ses collègues et au directeur de la structure.
• Aménager et faire vivre des lieux de vie adaptés aux enfants.
• Adapter son approche pédagogique en fonction de la nature du groupe.

• S’impliquer et participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation du projet pédagogique.
• Participer activement aux réunions d'équipe.
• Partager, apporter et échanger ses connaissances et ses « savoirs ».