ATSEM à temps complet

Enfance, famille
Petite enfance

ATSEM principal de 2ème classe

Ouvert aux contractuels
Art. L332-14 du code général de la fonction publique )

Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps non complet,
o L’ATSEM travaille sous l’autorité fonctionnelle de la Direction de l’école maternelle en collaboration étroite avec les enseignant(e)s. Ses missions s’articulent autour de trois grands axes : assistance à l’enseignant, accompagnement des enfants et entretien des locaux ;
o L’ATSEM est également placée sous la responsabilité de la Direction de l’accueil de loisirs associé à l’école pour l’encadrement des enfants sur les temps péri et/ou extrascolaires.
Sur la mission d’ATSEM :
Aide à la préparation et au rangement du matériel pédagogique ;

• Aide à la gestion du quotidien de la classe (distribution du matériel, accompagnement aux toilettes, habillage...) ;
• Accompagnement des enfants dans la vie quotidienne
• Accueil des enfants le matin (mise en confiance, transition entre maison et école) ;
• Assistance pour l’hygiène : passage aux toilettes, lavage des mains, gestion des accidents éventuels ;

Entretien et hygiène des locaux et du matériel pédagogiques

• Désinfection des objets et du matériel utilisé par les enfants (jouets, tables, chaises…) ;
• Participation à la vie de l’école
• Aide lors des sorties scolaires (encadrement, sécurité) ;
• Participation à l’organisation d’événements scolaires (fêtes, spectacles, projets de classe) ;
• Collaboration avec les autres agents (animateurs périscolaires, personnel de cantine, etc.) ;

Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de projets pédagogiques – en cohérence avec les orientations éducatives de l’EPCI ;

• Encadrer des groupes d’enfants au sein des structures de loisirs (temps péri-extrascolaires et séjours) ;
• Préparer, animer des activités et des projets adaptés à l’âge et aux besoins des publics encadrés ;
• Assurer la sécurité physique, morale et affective des mineurs pris en charge au sein des structures de loisirs intercommunales ;
• Compétences techniques et professionnelles

Connaissance du développement de l’enfant (2 à 6 ans) ;

• Notions de pédagogie de la petite enfance ;
• Compréhension du rôle de l’enseignant et du cadre scolaire ;

Techniques d’entretien

• Techniques de nettoyage et désinfection adaptées aux lieux fréquentés par les jeunes enfants ;
• Avec les enfants
• Savoir écouter, rassurer et accompagner l’enfant dans ses émotions ;
• Avec les adultes
• Être capable de s’adapter rapidement aux besoins changeants des enfants ou de la classe ;
• Sens du service public et du devoir éducatif ;
• Bonne résistance physique (port d’enfants, déplacements fréquents, rythme soutenu).

• Informations complémentaires :
o Intervention en horaires soupés, en journée continue et au cours des mercredis et vacances scolaires.