Référent Social Territoire Zéro Non Recours

Détails de l'offre

Famille de métiers

Inclusion sociale > Travail social et développement social

Grade(s) recherché(s)

Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Temps de travail

Temps complet

Management

Non

Experience souhaitée

Confirmé

Descriptif de l'emploi

- Repérer les publics pour faciliter l’accès aux droits et prévenir les ruptures de droits
- Accueillir les publics en grande précarité, prioritairement des familles avec des difficultés sociales, économiques, de logement, de santé ou d’insertion et réaliser les diagnostics sociaux pour orientation
- Aider et accompagner dans une démarche éducative et sociale
- Elaborer et mettre en place les plans d’action d’accompagnement en collaboration avec les partenaires du territoire institutionnels et associatifs

Missions / conditions d'exercice

- Interventions auprès de tous types de publics, prioritairement familles précaires
- Interventions auprès de tout service municipal en fonction des besoins (établissements scolaires, centres sociaux…)
- Interventions au sein des structures associatives
- Déplacements fréquents
- Modalités d’intervention basées sur une approche d’ « aller-vers »
- Préfiguration de l’action à mener sur d’autres territoires de la ville (coordination partenariale et recrutement de référents sociaux)

Profils recherchés

Diplôme / Expérience :
Diplôme d’Etat – Assistant de Service Social, Educateur spécialisé ou Conseiller en économie sociale et familiale

Profil :
- Qualification en travail social (conduite d’entretien, approche éducative, …)
- Connaissance générale du cadre réglementaire et des différents dispositifs d’aide
- Aptitude à l’écoute, à la relation d’aide, à l’animation et à l’accueil
- Capacité à développer une démarche d’« aller-vers »
- Sens des relations partenariales
- Maîtrise de l’outil informatique
- Disponibilité, capacité d’adaptation (polyvalence), esprit d’ouverture et d’équipe
- Rigueur
- Capacité à travailler en équipe et capacité d’investissement et d’initiative
- Qualités rédactionnelles