Animateur ALSH (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique )
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Non

Descriptif de l'emploi

Sous la direction du Directeur ALSH, vous êtes en charge de

Missions / conditions d'exercice

• Accueillir les enfants dans le cadre de l’accueil périscolaire et extrascolaire,
• Assurer des fonctions éducatives, relationnelles et préventives auprès des enfants accueillis,
• Proposer des actions ludiques, pédagogiques, culturelles, sportives et éducatives durant les différents temps d’accueil, en cohérence avec la vie politique de la commune et le projet pédagogique,
• Favoriser le développement moteur, affectif et intellectuel, en respectant la singularité de chacun,
• Assurer la sécurité physique et morale des enfants,
• Mener des actions de prévention pour les sensibiliser aux comportements à risques (écrans, sécurité routière, harcèlement, intégrité physique et morale…),
• Participer à l’élaboration des différents projets, de leur conception à l’évaluation (démarchage des éventuels partenaires, définition des objectifs en lien avec le projet pédagogique, logistique, mise en œuvre et évaluation),

ACTIVITES PRINCIPALES

• Accueillir les enfants au sein de la structure en garantissant leur intégrité physique et morale,
• Elaborer une relation de confiance, nécessaire à l’accompagnement éducatif, avec chaque enfant en tenant compte de sa singularité et de sa place dans le groupe,
• Favoriser la sécurité et la bienveillance en adaptant les différents espaces d’accueil des enfants (salles d’activités, restaurant scolaire, cours de récréation, gymnase, salle de motricité, dortoir, minibus…),
• Préparer et animer des activités à destination du public accueilli, en lien avec la politique municipale et le projet pédagogique,
• Créer et maintenir une relation de confiance avec les familles - ou représentants légaux - dans l’intérêt de l’enfant,
• Concevoir des projets d’animation,
• Participer à l’élaboration du projet pédagogique,
• Participer aux réunions d’équipe hebdomadaires,
• Se rendre aux formations obligatoires organisées par le CNFPT ou autres partenaires,
• Tisser et entretenir un réseau de partenaires favorisant le développement d’activités et d’animations,
• Saisir et gérer les inscriptions dans l’outil informatique
• Participer aux tâches de la vie quotidienne du centre (lave-vaisselle, entretien du linge, des salles, préparation des goûters, température réfrigérateur, aération des salles et autres missions ponctuelles…)
• Sécuriser l’espace dans toutes situations.

ACTIVITES SECONDAIRES

• Participer aux réunions de services à la Mairie et aux réunions inter-centres organisées par la communauté de communes de l’Ile de Ré,
• Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’animation des mini-camps,
• Participer à des formations optionnelles organisées par le CNFPT ou autres partenaires,
• Assurer le soutien de l’équipe des ATSEM en cas de besoin (formations, absences)

Profils recherchés

SAVOIRS

Formations :
• Diplôme animation BAFA ou équivalence
• Connaissances de l’environnement de la collectivité et du service public
• Connaissances sur les droits de l’enfant et de la famille
• Règles et consignes d’hygiène et de sécurité

SAVOIRS-FAIRE

Compétences professionnelles et techniques :
• Connaître les enjeux, les évolutions et le cadre réglementaire des politiques publiques de l’enfance et de la jeunesse
• Maîtriser les normes de sécurités et sanitaires
• Connaître le développement et les besoins de l’enfant
• Maîtriser les techniques d’animation
• Connaître la structure et l’organigramme
• Connaître les modalités d’élaboration des projets pédagogique
• Garantir de la sécurité et l’accueil des enfants
• Maîtriser les équipements bureautiques, informatiques et pédagogiques mis à disposition au sein de la structure

SAVOIRS-ETRE

• Être dynamique
• Être à l’écoute
• Savoir gérer des conflits avec les enfants
• Être patient
• Être équitable
• Savoir travailler en équipe
• Devoir de réserve
• Loyauté