ASSSISTANTE SOCIALE - SMR GERIATRIQUE NEURO ET POLYVALENT

DESCRIPTION DE L'ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL AU SEIN DU POLE
Composition des services du pôle :
Le service social du GHNE est rattaché à la directrice du parcours patient et des affaires juridiques.
Il se compose de :
- 1 responsable
- 10 assistantes sociales et 1 temps de secrétariat sur le site de Paris-Saclay
- 12 assistantes sociales sur le site du Grand Mesnil (psychiatrie)
- 3 assistantes sociales sur le site de Longjumeau (Hôpital de Proximité)
- 2 assistantes sociales sur le site de la Maison de l'Yvette à Orsay (SMR)

Description de l'équipe :
L'équipe peut être composée d'assistants de service social et de conseillers en économie sociale familiale. La répartition des services est organisée sur chaque site permettant ainsi de garantir à tous les patients l'accès à un accompagnement social. Dans la mesure du possible le travail est organisé en binôme pour assurer la continuité et la coordination des prises en charge.
Description du service :
Le service social a en charge l'accueil, le conseil, l'orientation des patients et/ou de leur famille en lien avec l'hôpital. Il propose un accompagnement social pour les démarches concernant le patient.

MISSIONS
Missions permanentes

Missions de l'assistante sociale en faveur des patients :
En vertu du décret 2014-101 du 4 février 2014, les missions sont ainsi déclinées :
Les assistants socio-éducatifs ont pour mission d'aider les patients, les personnes accueillies et les familles, qui connaissent des difficultés sociales, à prévenir ou surmonter ces difficultés, à maintenir ou retrouver leur autonomie, et éventuellement à faciliter leur insertion sociale et professionnelle. Dans le respect des personnes, ils recherchent les causes qui compromettent leur équilibre psychologique, économique ou social.

Ils conseillent et accompagnent ces personnes dans l'objectif d'améliorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial, économique, culturel et professionnel.
Ils participent à l'élaboration et à la mise en uvre des projets sociaux et éducatifs de l'établissement dont ils relèvent. Ils participent à l'élaboration du rapport d'activité du service socio-éducatif.

Les assistants de service social ont pour mission de conseiller, d'orienter et de soutenir les personnes accueillies et leurs familles ainsi que les agents de l'établissement dont ils relèvent. Ils aident les personnes accueillies et leurs familles dans leurs démarches et informent les services dont ils relèvent pour l'instruction d'une mesure d'action sociale. Ils apportent leur concours à toute action susceptible de prévenir les difficultés sociales ou médico-sociales rencontrées par la population ou d'y remédier. Ils assurent, dans l'intérêt de ces personnes, la coordination avec d'autres institutions ou services sociaux et médico-sociaux. Certains d'entre eux exercent les mêmes fonctions au bénéfice des personnels de l'établissement.

L'accès au droit à la santé et aux soins reste une priorité.
Ces missions se déclinent selon les spécificités des services et du public.

Activités principales :
1. Rencontrer les patients (et si besoin, les familles)
o Sur sollicitation médicale, paramédicale ou à la suite d'une évaluation sociale.
o Participer aux consultations si nécessaire.
o Apporter une écoute, informer, orienter vers les dispositifs sociaux et médico-sociaux adaptés.
2. Assurer le lien avec les partenaires
o Recueillir et transmettre les informations utiles à la prise en charge.
o Orienter les patients vers les structures compétentes, en assurant la continuité des informations.
3. Développer et entretenir les partenariats
o Favoriser une coordination fluide avec les partenaires externes.
o Participer à des réunions ou actions communes dans une logique de parcours de soins.
4. Participer à la vie institutionnelle du service, du pôle, de l'établissement
o Contribuer aux réunions de service.
o Participer aux projets transversaux et aux actions collectives.

Activités spécifiques :
Les services de SMR du GHNE ont identifié des situations complexes de patients dont le séjour ne relève plus d'une prise en charge hospitalière. Pour autant, la sortie ne peut être réalisée à domicile ou en institution faute de nombreux blocages administratifs, sociaux et médicaux. Les séjours longs et inadaptés limitent l'accès à la rééducation d'autres patients.
L'assistante sociale aura pour activités spécifiques de prendre en charge 20 patients, identifiés préalablement, dont les démarches sociales et administratives sont déjà engagées et qui restent en attente de solutions temporaires ou durables de sortie, par le fait de délais administratifs importants.
Il s'agit de situations qui nécessitent d'assurer un accompagnement social rapproché pour des patients dont la sortie est complexe ou retardée, en assurant une coordination étroite avec les structures médico-sociales, les administrations publiques (Préfecture, Tribunal, Mairie, Département) afin de concrétiser des projets de sorties adaptés et pérennes.
Un important travail de partenariat (création et renforcement) est à réaliser dans le secteur de l'hébergement des patients âgés, isolés ou marginalisés.

RELATIONS HIERARCHIQUES
Directrice du parcours patient et des affaires juridiques, Madame JOLY Emmeline
Responsable du service social, Madame ANTONELLI Marie-Pierre

RELATIONS FONCTIONNELLES
Chefs de service, médecins, internes et cadres de santé des unités.
Equipes soignantes et paramédicales
Equipes pluridisciplinaires internes et externes.
Patients et familles.

HORAIRES ET QUOTITE DE TRAVAIL
Poste à temps plein
37 h 30 /semaine selon la règlementation en vigueur
7 h 30 / jour en journée continue -lundi au vendredi de 9h à 16h40
Congés annuels 25 jours, RTT 14 jours
Possibilité de télétravail sous conditions

CARACTERISTIQUES DU PROFIL
Diplômes :
Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social
Permis B pour utilisation des véhicules de service (boites manuelles)

Connaissances souhaitées :
Maitrise de la législation sociale et de son évolution.
Connaissance de la législation concernant la famille
Approche globale des difficultés socio-éducatives
Connaissance des dispositifs de Protection de l'Enfance.
Connaissance des dispositifs du champ du Handicap
Connaissance des dispositifs de Santé publique
Bonne connaissance des structures, des réseaux et des partenaires.
Connaissance et pratique de l'outil bureautique

Qualités :
Sens du travail en équipe.
Capacités d'adaptation.
Compétences pour transmettre et partager son expérience.
Capacités d'analyse des situations.
Capacités rédactionnelles, de synthèse.
Respect de la déontologie et du secret professionnel